【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c是常數(shù))交于A、B兩點,點A在x軸上,點B在y軸上.設(shè)拋物線與x軸的另一個交點為點C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點(不與點A、B重合),
①如圖2,若點P在直線AB上方,連接OP交AB于點D,求的最大值;
②如圖3,若點P在x軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當頂點E或F恰好落在y軸上,直接寫出對應(yīng)的點P的坐標.
【答案】(1) ;(2)①;②P點坐標(,),(, ),(,2 )(,2 )
【解析】
(1)利用直線解析式求出點A、B的坐標,再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可;
(2)作PF∥BO交AB于點F,證△PFD∽△OBD,得比例線段,則PF取最大值時,求得的最大值;
(3)(i)點F在y軸上時,過點P作PH⊥x軸于H,根據(jù)正方形的性質(zhì)可證明△CPH≌△FCO,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得PH=CO=2,然后利用二次函數(shù)解析式求解即可;(ii)點E在y軸上時,過點PK⊥x軸于K,作PS⊥y軸于S,同理可證得△EPS≌△CPK,可得PS=PK,則P點的橫縱坐標互為相反數(shù),可求出P點坐標;點E在y軸上時,過點PM⊥x軸于M,作PN⊥y軸于N,同理可證得△PEN≌△PCM,可得PN=PM,則P點的橫縱坐標相等,可求出P點坐標.
解:(1)直線y=x+4與坐標軸交于A、B兩點,
當x=0時,y=4,x=﹣4時,y=0,
∴A(﹣4,0),B(0,4),
把A,B兩點的坐標代入解析式得,,解得,,
∴拋物線的解析式為 ;
(2)①如圖1,作PF∥BO交AB于點F,
∴△PFD∽△OBD,
∴,
∵OB為定值,
∴當PF取最大值時,有最大值,
設(shè)P(x,),其中﹣4<x<0,則F(x,x+4),
∴PF==,
∵且對稱軸是直線x=﹣2,
∴當x=﹣2時,PF有最大值,
此時PF=2,;
②∵點C(2,0),
∴CO=2,
(i)如圖2,點F在y軸上時,過點P作PH⊥x軸于H,
在正方形CPEF中,CP=CF,∠PCF=90°,
∵∠PCH+∠OCF=90°,∠PCH+∠HPC=90°,
∴∠HPC=∠OCF,
在△CPH和△FCO中,,
∴△CPH≌△FCO(AAS),
∴PH=CO=2,
∴點P的縱坐標為2,
∴,
解得,,
∴,,
(ii)如圖3,點E在y軸上時,過點PK⊥x軸于K,作PS⊥y軸于S,
同理可證得△EPS≌△CPK,
∴PS=PK,
∴P點的橫縱坐標互為相反數(shù),
∴,
解得x=2(舍去),x=﹣2,
∴,
如圖4,點E在y軸上時,過點PM⊥x軸于M,作PN⊥y軸于N,
同理可證得△PEN≌△PCM
∴PN=PM,
∴P點的橫縱坐標相等,
∴,
解得,(舍去),
∴,
綜合以上可得P點坐標(,),(, ),(,2 )(,2 ).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中四邊形OABC是邊長為6的正方形,平行于對角線AC的直線l從O出發(fā),沿x軸正方向以每秒一個單位長度的速度運動,運動到直線l與正方形沒有交點為止,設(shè)直線l掃過正方形OABC的面積為S,直線l的運動時間為t(秒),下列能反映S與t之間的函數(shù)圖象的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=x+2與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A,B兩點,點A的坐標為(1,a).
(1)求出k的值及點B的坐標;
(2)根據(jù)圖象,寫出y1>y2時x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與拋物線交于A,B兩點,且點A的橫坐標是,點B的橫坐標是3,則以下結(jié)論:①拋物線的圖象的頂點一定是原點;②時,一次函數(shù)與拋物線的函數(shù)值都隨x的增大而增大;③的長度可以等于5;④當時,.其中正確的結(jié)論是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小東設(shè)計的“過直線上一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:直線l及直線l上一點P.
求作:直線PQ,使得PQ⊥l.
作法:如圖,
①在直線l上取一點A(不與點P重合),分別以點P,A為圓心,AP長為半徑畫弧,兩弧在直線l的上方相交于點B;
②作射線AB,以點B為圓心,AP長為半徑畫弧,交AB的延長線于點Q;
③作直線PQ.
所以直線PQ就是所求作的直線.
根據(jù)小東設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:連接BP,
∵ = = =AP,
∴點A,P,Q在以點B為圓心,AP長為半徑的圓上.
∴∠APQ=90°( ).(填寫推理的依據(jù))
即PQ⊥l.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,中,,,點為邊中點,連接,點為的中點,線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,.
(1)如圖1,當時,請直接寫出的值;
(2)如圖2,當時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結(jié)論,并說明理由;
(3)如圖3,當時,請直接寫出的值(用含的三角函數(shù)表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系的坐標軸上按如下規(guī)律取點:在軸正半軸上,在軸正半軸上,在軸負半軸上,在軸負半軸上,在軸正半軸上,......,且......,設(shè)......,有坐標分別為,......,.
(1)當時,求的值;
(2)若,求的值;
(3)當時,直接寫出用含為正整數(shù))的式子表示軸負半軸上所取點.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月15日傍晚法國地標性建筑巴黎圣母院突遭大火吞噬,導(dǎo)致屋頂和主尖塔坍塌,哥特式的玫瑰花窗損毀.為了重建巴黎圣母院,設(shè)計小組設(shè)計了一個由三色玻璃拼成的花窗,如圖所示,主體部分由矩形和半圓組成,設(shè)半圓為區(qū)域,四個全等的直角三角形為區(qū)域,矩形內(nèi)的陰影部分為區(qū)域,其中,設(shè)
當,求區(qū)域的面積.
請用的代數(shù)式表示出區(qū)域的面積并求出其最大值.
為了美觀,設(shè)置區(qū)域與區(qū)域的面積之比為.區(qū)域、區(qū)域、區(qū)域分別鑲嵌紅、藍、黃色三種玻璃,已知這三種玻璃的單價之和為元(三種玻璃的單價均為整數(shù)),整個花窗鑲嵌玻璃共花費了元,求這三種玻璃的單價.(取)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com