【題目】為了解某區(qū)初二年級數(shù)學(xué)學(xué)科期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關(guān)問題補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù):隨機(jī)抽取甲乙兩所學(xué)校的20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析:

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分段

學(xué)校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

   

   

   

   

   

   

   

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

統(tǒng)計(jì)量

學(xué)校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

81.85

88

91

268.43

81.95

86

m

115.25

經(jīng)統(tǒng)計(jì),表格中m的值是   

得出結(jié)論:

a若甲學(xué)校有400名初二學(xué)生,估計(jì)這次考試成績80分以上人數(shù)為   

b可以推斷出   學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平較高,理由為   .(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

【答案】見解析

【解析】分析:(1根據(jù)收集的數(shù)據(jù)即可填寫表格;

2)根據(jù)眾數(shù)的定義:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)就叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),即可求出m;

3a用甲學(xué)校樣本中80分以上的人數(shù)除以20再乘以400即可得出答案;

b根據(jù)情況進(jìn)行討論分析,理由合理即可.

詳解:1整理、描述數(shù)據(jù)

分段

學(xué)校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

1

1

0

0

3

7

8

0

0

1

4

2

8

5

2乙學(xué)校20名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中,88出現(xiàn)的次數(shù)最多是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)

故答案為:88

3a甲學(xué)校樣本中80分以上的人數(shù)有7+815),

占樣本的,

所以若甲學(xué)校有400名初二學(xué)生,估計(jì)這次考試成績80分以上人數(shù)為 (人),

故答案為:300;

b答案不唯一,理由須支撐推斷結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對應(yīng)的有理數(shù)分別是,15,兩只電子螞蟻甲,乙分別從A,B兩點(diǎn)同時出發(fā)相向而行,甲的速度是3個單位/秒,乙的速度是6個單位/

1)當(dāng)乙到達(dá)A處時,求甲所在位置對應(yīng)的數(shù);

2)當(dāng)電子螞蟻運(yùn)行秒后,甲,乙所在位置對應(yīng)的數(shù)分別是多少?(用含的式子表示)

3)當(dāng)電子螞蟻運(yùn)行)秒后,甲,乙相距多少個單位?(用含的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,射線OM上有三點(diǎn)A、B、C,OC=45cm, BC=15cm, AB=30cm,已知動點(diǎn)P、Q同時運(yùn)動,其中動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿OM方向以速度2cm/s勻速運(yùn)動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向勻速運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)A時,點(diǎn)Q停止運(yùn)動(點(diǎn)P繼續(xù)運(yùn)動).設(shè)運(yùn)動時間為t.

1)求點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)B所用的時間;

2)若點(diǎn)Q運(yùn)動速度為每秒1cm,經(jīng)過多少秒時,點(diǎn)P和點(diǎn)Q的距離為30cm

3)當(dāng)PA=2PB時,點(diǎn)Q恰好在線段AB的三等分點(diǎn)的位置,求點(diǎn)Q的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016廣西桂林市)已知任意三角形的三邊長,如何求三角形面積?

古希臘的幾何學(xué)家海倫解決了這個問題,在他的著作《度量論》一書中給出了計(jì)算公式﹣﹣海倫公式S=(其中a,b,c是三角形的三邊長,p=,S為三角形的面積),并給出了證明

例如:在ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面積可以這樣計(jì)算:

a=3,b=4,c=5p==6,S===6

事實(shí)上,對于已知三角形的三邊長求三角形面積的問題,還可用我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決.

如圖,在ABC中,BC=5,AC=6AB=9

1)用海倫公式求ABC的面積;

2)求ABC的內(nèi)切圓半徑r

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表所示是2019年元月的月歷表.下列結(jié)論:

①每一豎列上相鄰的兩個數(shù),下面的數(shù)比上面的數(shù)大7

②可以框出一豎列上相鄰的三個數(shù)(如圖所示),這三個數(shù)的和是24;

③不可以框出一個2×2的矩形塊的四個數(shù)(如圖所示),這四個數(shù)的和是82;

④任意框出一個3×3的矩形塊的九個數(shù)(如圖所示),這九個數(shù)的和是中間數(shù)的9倍,其中正確的是_____(把所有正確的序號都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB兩地相距60km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離A地的距離Skm)與時間th)的關(guān)系,結(jié)合圖像回答下列問題:

1)表示乙離開A地的距離與時間關(guān)系的圖像是________();

甲的速度是__________km/h;乙的速度是________km/h。

2)甲出發(fā)后多少時間兩人恰好相距5km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+2bx﹣3的對稱軸為直線x=2.

(1)求b的值;

(2)在y軸上有一動點(diǎn)P(0,m),過點(diǎn)P作垂直y軸的直線交拋物線于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),其中x1<x2

當(dāng)x2﹣x1=3時,結(jié)合函數(shù)圖象,求出m的值;

把直線PB下方的函數(shù)圖象,沿直線PB向上翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象W,新圖象W在0≤x≤5時,﹣4≤y≤4,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作探究:已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示).

左右折疊紙面,折痕所在的直線與數(shù)軸的交點(diǎn)為對折中心點(diǎn)

操作一

(1)左右折疊紙面,使1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-3表示的點(diǎn)與 表示的點(diǎn)重合;

操作二:

(2)左右折疊紙面,使-1表示的點(diǎn)與3表示的點(diǎn)重合,回答以下問題:

①對折中心點(diǎn)所表示的數(shù)為 ,對折后5表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;

②若數(shù)軸上A.B兩點(diǎn)之間距離為11(AB的左側(cè)),且A.B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A.B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某蔬菜加工公司先后兩批收購蒜苔(tái)共100噸,第一批蒜苔價格為1萬元/噸;因蒜苔大量上市,第二批價格跌至0.4萬元/噸,這兩批蒜苔共用去52萬元.

1)求兩批各購進(jìn)蒜苔多少噸?

2)公司收購后對蒜苔進(jìn)行加工,分為粗加工和精加工兩種.粗加工每噸利潤400元,精加工每噸利潤1600元要求精加工數(shù)量不大于粗加工數(shù)量的三倍.為獲得最大利潤,精加工數(shù)量應(yīng)為多少噸?最大利潤是多少?

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