8.分解因式:
(1)x3+9+3x2+3x;
(2)2x2+xy-y2-4x+5y-6.

分析 (1)將第1,3項組合以及將第2,4相組合進而利用提取公因式法分解因式得出答案.
(2)首先將前三項利用十字相乘法分解因式,進而利用拆項法提取公因式,進而分解因式.

解答 解:(1)x3+9+3x2+3x
=(x3+3x2)+(3x+9)
=x2(x+3)+3(x+3)
=(x+3)(x2+3);

(2)2x2+xy-y2-4x+5y-6
=(x+y)(2x-y)-4x+5y-6
=(x+y)(2x-y)+2(x+y)-6x+3y-6
=(x+y)(2x-y+2)-3(2x-y+2)
=(2x-y+2)(x+y-3).

點評 此題主要考查了分組分解法分解因式,熟練利用十字相乘法以及提取公因式分解因式是解題關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.解方程:$\frac{{3{x^2}}}{{{x^2}+x-2}}-\frac{x}{x-1}=1$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.“a與2的差是非正數(shù)”用不等式表示為a-2≤0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.若$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$是關(guān)于x和y的二元一次方程ax+y=1的解,則a的值等于( 。
A.3B.1C.-1D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.計算:(-3x32-[(2x)2]3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,建立如圖所示的坐標系,A(0,2)、B(-3,1).
(1)在圖中畫出線段AB以原點為位似中心的對稱的線段A′B′(A′是A的對稱點,在第四象限內(nèi)按2倍放大)
(2)連接AB′、BA′,四邊形ABA′B′的面積是27.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖,在平面直角坐標系中,三角形ABC的三個頂點都在正方形方格的格點上
(1)寫出A、B、C三點的坐標;
(2)若△ABC各頂點的橫坐標不變,縱坐標都乘以-1,請你再坐標系中描出對應(yīng)的點A′、B′、C′,并依次連接這三個點,則所得的△A′B′C′與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系?
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,縱坐標都不變,橫坐標都乘以-1,在同一坐標系中描出對應(yīng)的點A″、B″、C″,并依次連接這三個點,所得的△A″B″C″與原△ABC有怎樣的位置關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.解下列方程:
(1)3y-2=5y-2  
(2)$\frac{2x-1}{3}=\frac{2x+1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過二、三、四象限,那么y=ax2+bx+1的圖象大致為( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案