【題目】如圖,已知O是△ABC中BC邊的中點,且,則=________.
【答案】
【解析】過B作BF平行于AC,交DE于點F,由兩直線平行內(nèi)錯角相等得到兩對內(nèi)錯角相等,再由O為BC的中點,得到BO=CO,利用AAS可得出三角形BOF與三角形COE全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得出BF=EC,再由BF平行于AE,得到△DBF∽△DAE,利用相似三角形的性質(zhì)列出比例式,根據(jù)已知AB與AD的比值求出BD與AD的比值,即可得到BF與AE的比值,將BF等量代換為EC,可得出EC與AE的比值,根據(jù)比例的性質(zhì)即可求出AE與AC的比值.
過B作BF∥AC,交DE于點F,
∵BF∥AC,∴∠FBO=∠C,∠BFO=∠CEO,
又O為BC的中點,∴BO=CO,
在△OBF和△OCE中,
,∴△OBF≌△OCE(AAS),∴BF=CE,
∵=,∴=,
又∵BF∥AE,∴△DBF∽△DAE,∴===,
則==.
故答案為:.
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【題目】已知,直線AB∥CD,E為AB、CD間的一點,連接EA、EC.
(1)如圖①,若∠A=20°,∠C=40°,則∠AEC= °.
(2)如圖②,若∠A=x°,∠C=y°,則∠AEC= °.
(3)如圖③,若∠A=α,∠C=β,則α,β與∠AEC之間有何等量關(guān)系.并簡要說明.
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【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的熱點問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學九年級數(shù)學活動小組進行了測試汽車速度的實驗,如圖,先在筆直的公路l旁選取一點A,在公路l上確定點B、C,使得AC⊥l,∠BAC=60°,再在AC上確定點D,使得∠BDC=75°,測得AD=40米,已知本路段對校車限速是50千米/時,若測得某校車從B到C勻速行駛用時10秒,問這輛車在本路段是否超速?請說明理由(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73)
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【題目】如圖,△ABC中,BD為內(nèi)角平分線,CE為外角平分線,若∠BDC=130°,∠E=50°,則∠BAC的度數(shù)為__________
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【題目】如圖,在△ABC中,AD、CF分別是∠BAC、∠ACB的角平分線,且AD、CF交于點I, IE⊥B于E,下列結(jié)論:①∠BIE=∠CID;②S△ABC=IE(AB+BC+AC);③BE=(AB+BC-AC);④AC=AF+DC.其中正確的結(jié)論是_______________ (填序號)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=AC,D是AC上一點,AE⊥BD交BD的延長線于E,AE=BD,且DF⊥AB于F,求證:CD=DF
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【題目】如圖,某景區(qū)的兩個景點A、B處于同一水平地面上、一架無人機在空中沿MN方向水平飛行進行航拍作業(yè),MN與AB在同一鉛直平面內(nèi),當無人機飛行至C處時、測得景點A的俯角為45°,景點B的俯角為30°,此時C到地面的距離CD為100米,則兩景點A、B間的距離為__米(結(jié)果保留根號).
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【題目】問題背景:
在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長度分別為,求這個三角形的面積。
小輝同學在解得這道題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.這種方法叫做構(gòu)圖法.
(1)請你直接寫出△ABC的面積為:______;
思維拓展
(2)若△DEF三邊的長分別為a,2a,a(a>0),請利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應的△ABC. 并利用構(gòu)圖法求出它的面積;
探索創(chuàng)新:
(3)若在△ABC三邊的長分別為,,(m>0,n>0,且m≠n),試運用構(gòu)圖法求出三角形的面積。
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點D,交AB于點E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若AE=6,△CBD的周長為20,求BC的長.
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