人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，班級(jí)平均分和方差如下： =80，=80，s=240，s=180，則成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)為          班。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AD＜BC，對(duì)角線AC、BD相交于O點(diǎn)，AC=BD，∠ACB=∠DBC.

（1）求證：四邊形ABCD為等腰梯形.

（2）若E為AB上一點(diǎn)，延長(zhǎng)DC至F，使CF=BE，連接EF 

交BC于G，請(qǐng)判斷G點(diǎn)是否為EF中點(diǎn)，并說(shuō)明理由. （改編）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下列各組數(shù)據(jù)為長(zhǎng)度的三條線段，能組成三角形的是

A．．5，9，5        B．1，4，3       C 1，2，3       D．2，7，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列任務(wù)中，適宜采用普查方式的是

　　A、調(diào)查某地的空氣質(zhì)量                   B、了解中學(xué)生每天的睡眠時(shí)間

C、調(diào)查某電視劇在本地區(qū)的收視率         D、了解某一天本校因病缺課的學(xué)生數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，小明在打網(wǎng)球時(shí)，要使球恰好能打過(guò)而且落在離網(wǎng)5米的位置上（網(wǎng)球運(yùn)行軌跡為直線），則球拍擊球的高度h應(yīng)為

　　A、0.9m             B、1.8m             C、2.7m             D、6m

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A(4，0)，B(0，2)，如果點(diǎn)C在x軸上(C與A不重合）當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為           時(shí)，使得△BOC∽△AOB。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班實(shí)行小組量化考核制。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，王老師對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的綜合評(píng)價(jià)得分進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)表：

　　綜合評(píng)價(jià)得分統(tǒng)計(jì)表（單位：分）

         周次

組別

一

二

三

四

五

六

甲組

12

15

16

14

14

13

乙組

9

14

10

17

16

18

　　（1）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全下表（注：方差的計(jì)算結(jié)果精確到0.1）（6分）

　�。�2）根據(jù)綜合評(píng)價(jià)得分統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出乙組綜合評(píng)價(jià)得分的折線統(tǒng)計(jì)圖。（4分）

　�。�3）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，請(qǐng)你分別對(duì)甲、乙兩個(gè)小組連續(xù)六周的學(xué)習(xí)情況作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2分）

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

甲組

14

乙組

14

11.7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象關(guān)于原點(diǎn)O（0，0）對(duì)稱的圖象的解析式是_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列命題中的假命題是(    )

    A．一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形   B．一組對(duì)邊相等且有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形

    C. 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形           D．一組鄰邊相等的矩形是正方形

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同步練習(xí)冊(cè)答案