【題目】2020年3月“停課不停學”期間,某校采用簡單隨機抽樣的方式調(diào)查本校學生參加第一天線上學習的時長,將收集到的數(shù)據(jù)制成不完整的頻數(shù)分布表和扇形圖,如下所示:
組別 | 學習時長(分鐘) | 頻數(shù)(人) |
第1組 | x≤40 | 3 |
第2組 | 40<x≤60 | 6 |
第3組 | 60<x≤80 | m |
第4組 | 80<x≤100 | 18 |
第5組 | 100<x≤120 | 14 |
(1)求m,n的值;
(2)學校有學生2400人,學校決定安排老師給““線上學習時長”在x≤60分鐘范圍內(nèi)的學生打電話了解情況,請你根據(jù)樣本估計學校學生“線上學習時長”在x≤60分鐘范圍內(nèi)的學生人數(shù).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的頂點為,直線與拋物線交于點(點在點的左側(cè)).
(1)求點坐標;
(2)橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.記線段及拋物線在兩點之間的部分圍成的封閉區(qū)域(不含邊界)記為.
①當時,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出區(qū)域內(nèi)的整點個數(shù);
②如果區(qū)域內(nèi)有2個整點,請求出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,BC是⊙O的直徑,OE⊥BC交AB于點E,若BE=2AE,則∠ADC =_________°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,RtΔABC中∠C=90°,∠ABC=30°,ΔABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得ΔA1B1C,當A1落在AB上時,連接B1B,取B1B的中點D,連接A1D,則的值為_______.
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【題目】如圖,已知內(nèi)接于⊙,直徑交于點,連接,過點作,垂足為.過點作⊙的切線,交的延長線于點.
(1)若,求的度數(shù);
(2)若,求證:;
(3)在(2)的條件下,連接,設(shè)的面積為,的面積為,若,求的值
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【題目】小明投擲一次骰子,向上一面的點數(shù)記為,再投擲一次骰子,向上一面的點數(shù)記為,這樣就確定點的一個坐標,那么點落在雙曲線上的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】某商場在端午節(jié)前以1元/個的價格購進1000個粽子,現(xiàn)有以下三種銷售方式:不加工直接賣,對產(chǎn)品進行粗加工后再賣,對產(chǎn)品進行精加工后再賣.受加工能力和氣溫影響,粗加工一天只能加工200個,細加工一天只能加工100個,兩種加工不能同時進行,且最多加工三天.
加工方式 | 加工成本 | 銷售單位 | 售價 |
直接賣 | 0 | 個 | 2元/個 |
粗加工 | 1元/個 | 包裝袋(一袋5個) | 30元/袋 |
精加工 | 2.5元/個 | 禮盒(一盒10個) | 85元/盒 |
假設(shè)所有粽子均能全部售出,則以下銷售方式中利潤最大的是____________.
方案一:不加工直接銷售;
方案二:三天全部進行精加工,剩下的直接賣;
方案三:兩天精加工,一天粗加工,剩下的直接賣;
方案四:兩天粗加工,一天精加工,剩下的直接賣.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一張三角形紙片ABC,其中∠C=90,AC=6,BC=8.小靜同學將紙片做兩次折疊:第一次使點A落在C處,折痕記為m;然后將紙片展平做第二次折疊,使點A落在B處,折痕記為n.則m,n的大小關(guān)系是_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=16,點D在邊BC上,點E在邊AB上,沿DE將△ABC折疊,使點B與點A重合,連接AD,點P是線段AD上一動點,當半徑為5的⊙P與△ABC的一邊相切時,AP的長為_____.
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