【題目】為更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓同學(xué)們珍惜糧食,學(xué)會(huì)感恩.校學(xué)生會(huì)積極倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng),某天午餐后學(xué)生會(huì)干部隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______.

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)計(jì)算在扇形統(tǒng)計(jì)圖中剩一半飯菜所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);

(4)校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供40人用餐.據(jù)此估算,全校2000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

【答案】(1)200;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)90°;(4)可供400人食用一餐.

【解析】

(1)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以剩一半的人數(shù)所占的百分比,可得調(diào)查的人數(shù);

(2)根據(jù)有理數(shù)的減法,可得剩少量的人數(shù),根據(jù)剩少量的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以調(diào)查的人數(shù),再乘以360°,可得答案;

(4)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以食用一餐的人數(shù)與調(diào)查的人數(shù)比,可得答案.

解:(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有50÷25%200名;

故答案為:200

(2)“剩少量的人數(shù):20080503040人,

補(bǔ)充完整如下:

(3)“剩一半的扇形圓心角是×360°90°;

(4)根據(jù)題意得:

2000×400(),

答:學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供400人食用一餐.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.3B.4C.D.2

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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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1)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)該公司要想每天獲得3000元的銷(xiāo)售利潤(rùn),銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)定為多少元

3)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),每天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少元?

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(1)求拋物線的解析式.

(2)x軸上是否存在一點(diǎn)P,使三角形PBC為等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究m為何值時(shí),四邊形CQMD是平行四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(2)寫(xiě)出A1B1C1的頂點(diǎn)坐標(biāo)

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