如圖,直線y=和x軸、y軸的交點分別為B,C.點A的坐標(biāo)是(-2,0)
(1)試說明△ABC是等腰三角形;
(2)動點M從點A出發(fā)沿x軸向點B運(yùn)動,同時動點N從點B出發(fā)沿線段BC向點C運(yùn)動,運(yùn)動的速度均為每秒1個單位長度,當(dāng)其中一個動點到達(dá)終點時,它們都停止運(yùn)動,設(shè)點運(yùn)動t秒時,△MON的面積為s.
①求s與t的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)點M在線段OB上運(yùn)動時,是否存在s=4的情形?若存在,求出對應(yīng)的t值;若不存在,說明理由;
③在運(yùn)動過程中,當(dāng)△MON為直角三角形時,求t的值.
解:(1)將y=0代入y= 將x=0,代入y= 在Rt△OBC中,∵OC=4,OB=3,∴BC=5. 又A(-2,0),∴AB=5,∴AB=BC,∴△ABC是等腰三角形. 4分 (2)∵AB=BC=5,故點M、N同時開始運(yùn)動,同時停止運(yùn)動. 過點N作ND⊥x軸于D,則ND=NB·sin∠OBC= 當(dāng)0<t<2時(如圖甲) OM=2-t, ∴s= 。 當(dāng)2<t≤5時(如圖乙),OM=t-2, ∴s= 。 (注:若將t的取值范圍分別寫為0≤t≤2和2≤t≤5,不扣分) 、俅嬖趕=4的情形. 當(dāng)s=4時, 解得t1=1+ 、诋(dāng)MN⊥x軸時,△MON為直角三角形, MB=NB·COS∠MBN= ∴ 當(dāng)點M,N分別運(yùn)動到點B,C時,△MON為直角三角形,t=5. 故△MON為直角三角形時,t= |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線y=kx+k(k≠0)與雙曲線y=在第一象限內(nèi)相交于點M,與x軸交于點A.
(1)求m的取值范圍和點A的坐標(biāo);
(2)若點B的坐標(biāo)為(3,0),AM=5,S△ABM=8,求雙曲線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省鹽城市解放路學(xué)校中考仿真數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直線y=kx+k(k≠0)與雙曲線y=在第一象限內(nèi)相交于點M,與x軸交于點A.
(1)求m的取值范圍和點A的坐標(biāo);
(2)若點B的坐標(biāo)為(3,0),AM=5,S△ABM=8,求雙曲線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇昆山兵希中學(xué)初二上第二次階段測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直線y=kx-2與x軸、y軸分別交于B、C兩點,OB:OC=.
(1)求B點的坐標(biāo)和k的值.
(2)若點A(x,y)是第一象限內(nèi)的直線y=kx-2上的一個動點,當(dāng)點A運(yùn)動過程中,①試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;②探索:當(dāng)點A運(yùn)動到什么位置時,△AOB的面積是1.③在②成立的情況下,x軸上是否存在一點P,使△POA是等腰三角形.若存在,請寫出滿足條件的所有P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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