【題目】同學(xué)們知道,|83|表示83的差的絕對值,也可理解為數(shù)軸上表示數(shù)83兩點間的距離.試探索:

1)填空:|8+3|表示數(shù)軸上數(shù)8與數(shù)   兩點間的距離;

2|x+5|+|x2|表示數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)   的距離和數(shù)x與數(shù)   的距離的和.

3)滿足|x+5|+|x2|7的所有整數(shù)x的值是   

4)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x,|x3|+|x6|是否有最小值?如果有寫出最小值;如果沒有,說明理由.

【答案】(1)﹣3;(2)﹣5,2;(3)﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2;(4|x3|+|x6|≥3

【解析】

1)由差的絕對值的幾何意義求出數(shù)為-3
2)由差的絕對值的幾何意義求出兩定點對應(yīng)的數(shù)為-5,2
3)由差的絕對值的幾何意義求出到兩定點距離和為7的整數(shù)為-5、-4-3、-2-1、0、1、2;
4)由動點在線段AB不同位置分類說明,差的絕對值的幾何意義求出到兩定點距離和的最小值為3

解:(1∵|83|表示數(shù)83兩點間的距離,

∴|8+3|表示數(shù)軸上數(shù)8與數(shù)﹣3兩點間的距離,

故答案為﹣3;

2)同理可得:|x+5|+|x2|表示數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)﹣5的距離和數(shù)x與數(shù)2的距離的和,

故答案為﹣5,2;

3)點P對應(yīng)的數(shù)為x,如圖1所示:

線段AB上所有整數(shù)點對應(yīng)x的取值﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、01、2是都滿足AP+BP7,

故答案為﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣10、1、2;

4)有最小值,最小值為3.其理由如下:

若點P在線段AB上時,

∴|x3|+|x6|AP+BP3

若點P在線段AB的延長線上時,

∴|x3|+|x6|AP+BP3

若點P在線段AB的反向延長線上時,

∴|x3|+|x6|AP+BP3,

綜合所述:|x3|+|x6|≥3

∴|x3|+|x6|有最小值為3.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】小明學(xué)習(xí)了《有理數(shù)》后,對運算非常感興趣,于是定義了一種新運算規(guī)則如下:對于兩個有理數(shù)m , n m n =.

1)計算:1(-2= ;

2)判斷這種新運算是否具有交換律,并說明理由;

3)若a =| x1| a =| x2|,求a a (用含 x 的式子表示)

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已知,如圖,∠BAE+AED=180°,∠M=N,

試說明:

解:∵∠BAE+∠AED180(已知)

         

∴∠BAE    兩直線平行,內(nèi)錯角相等

又∵∠M=∠N (已知)

       (      

∴∠NAE     (  

∴∠BAE-∠NAE        

即∠1=∠2

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(1)在圖1中,“7分”所在扇形的圓心角等于 .

(2)請你將圖2的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)經(jīng)計算,乙校的平均分是8.3分,中位數(shù)是8分,請寫出甲校的平均分、中位數(shù);并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好.

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1BD      ),C   (﹣3,﹣4);

2)若貝貝的行走路線為ABCD,請計算貝貝走過的路程.

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(1)求通道的寬度;

(2)某公司承攬了修建停車場的工程(不考慮修通道),為了盡量減少施工對城市交通的影響,實施施工時,每天的工作效率比原計劃增加了20%,結(jié)果提前2天完成任務(wù),求該公司原計劃每天修建多少m2?

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2)如圖②當點EBC邊的延長線上一點時,(1)中的結(jié)論還成立嗎? (填成立或者不成立).

3)當點EBC邊上任一點(不與點B、C重合)時,若已知AE=EF,那么∠AEF的度數(shù)是否發(fā)生變化?證明你的結(jié)論.

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