【題目】某公園在一個(gè)扇形OEF草坪上的圓心O處垂直于草坪的地上豎一根柱子OA,在A處安裝一個(gè)自動(dòng)噴水裝置.噴頭向外噴水.連噴頭在內(nèi),柱高m,水流在各個(gè)方向上沿形狀相同的拋物線(xiàn)路徑落下,噴出的水流在與D點(diǎn)的水平距離4米處達(dá)到最高點(diǎn)B,點(diǎn)B距離地面2米.當(dāng)噴頭A旋轉(zhuǎn)120°時(shí),這個(gè)草坪可以全被水覆蓋.如圖1所示.
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,使A點(diǎn)的坐標(biāo)為(O,),水流的最高點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),求出此坐標(biāo)系中拋物線(xiàn)水流對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求噴水裝置能?chē)姽嗟牟萜旱拿娣e(結(jié)果用π表示);
(3)在扇形OEF的一塊三角形區(qū)域地塊△OEF中,現(xiàn)要建造一個(gè)矩形GHMN花壇,如圖2的設(shè)計(jì)方案是使H、G分別在OF、OE上,MN在EF上.設(shè)MN=2x,當(dāng)x取何值時(shí),矩形GHMN花壇的面積最大?最大面積是多少?
【答案】(1)y=﹣(x﹣4)2+2;(2)(平方米);(3)當(dāng)x=時(shí),S的值最大為:(平方米).
【解析】
(1)利用頂點(diǎn)式求出二次函數(shù)解析式即可;
(2)利用y=0時(shí)求出圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得出扇形的半徑,即可得出S的值;
(3)利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出MH的長(zhǎng),再利用二次函數(shù)最值公式求出即可.
(1)根據(jù)題意得出:圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為:(4,2),
故設(shè)解析式為:y=a(x﹣4)2+2,
將(0,),代入上式得:
=a(0﹣4)2+2,
解得:a=﹣,
∴拋物線(xiàn)水流對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為:y=﹣(x﹣4)2+2;
(2)當(dāng)y=0時(shí),
0=﹣(x﹣4)2+2,
解得:x1=10,x2=﹣2(舍去),
∴扇形半徑為10米,
∴S=(平方米);
(3)過(guò)點(diǎn)O作OA⊥EF于點(diǎn)A,交GH于點(diǎn)B,
∵∠EOF=120°,EO=FO=10,
∴∠OEF=∠OFE=30°,
∴AO=FO=5,
設(shè)MN=2x,
∴AM=BH=x,
∴BO=x,
∴MH=5﹣x,
由題意得出:
S=2x(5﹣x)=﹣x2﹣10x,
當(dāng)x=﹣= 時(shí),
S的值最大為:S= (平方米).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正五邊形ABCDE中,對(duì)角線(xiàn)AC,BE相交于點(diǎn)F,F是線(xiàn)段BE、AC的黃金分割線(xiàn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)E在△ABC內(nèi),∠ABC=∠EBD=α,∠ACB=∠EDB=60°,∠AEB=150°,∠BEC=90°.
(1)當(dāng)α=60°時(shí)(如圖1),
①判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
②求證:BD=AE;
(2)當(dāng)α=90°時(shí)(如圖2),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將函數(shù)y= (x-2)2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(1,m),B(4,n)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A′,B′,若曲線(xiàn)段AB掃過(guò)的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,-1),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q,若,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是一個(gè)組合幾何體,右邊是它的兩種視圖,在右邊橫線(xiàn)上填寫(xiě)出兩種視圖的名稱(chēng);
視圖 視圖
(2)根據(jù)兩種視圖中尺寸(單位:cm),計(jì)算這個(gè)組合幾何體的表面積.(π取3.14)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2.P是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),PD⊥AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在P的右側(cè),且PE=1,連結(jié)CE.P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P停止運(yùn)動(dòng).在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,圖中陰影部分面積S1+S2的大小變化情況是( )
A. 一直減小B. 一直不變C. 先減小后增大D. 先增大后減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類(lèi)方程的解法
求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來(lái)解;類(lèi)似的,求解三元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)解.求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來(lái)解,由于“去分母”可能產(chǎn)生增根,所以解分式方程必須檢驗(yàn).各類(lèi)方程的解法不盡相同,但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知.
用“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通過(guò)因式分解把它轉(zhuǎn)化為x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)問(wèn)題:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“轉(zhuǎn)化”思想求方程的解;
(3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長(zhǎng)AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長(zhǎng)為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長(zhǎng)繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長(zhǎng)繩剩下的一段拉直,長(zhǎng)繩的另一端恰好落在點(diǎn)C.求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形AOBC的頂點(diǎn)O在原點(diǎn),邊AO,BO分別在x軸和y軸上,點(diǎn)C坐標(biāo)為(4,4),點(diǎn)D是BO的中點(diǎn),點(diǎn)P是邊OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PD,以P為圓心,PD為半徑作圓,設(shè)點(diǎn)P橫坐標(biāo)為t,當(dāng)⊙P與正方形AOBC的邊相切時(shí),t的值為_____.
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