已知直角三角形的一條直角邊和斜邊,求作此直角三角形.
(要求:寫出已知,求作,結論,并用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法及證明)

解:已知:線段m和n


求作:Rt△ABC,使∠ACB=90°,AB=n,AC=m


結論:如圖所示,Rt△ABC即為所求作的三角形.
分析:第一種方法:先畫一直角∠C,在直角的一邊截取CA=m,以點A為圓心,n長為半徑畫弧,與直角的另一邊相交于點B.連接AB.Rt△ABC即為所求作的三角形.
第二種方法:先畫一圓,取直徑AB=n,再以點A為圓心,以m為半徑與圓交于點C,連接AC、BC,Rt△ABC即為所求作的三角形.
點評:本題主要考查了尺規(guī)作圖的一般作法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角三角形的一條直角邊和斜邊的長分別為3和5,則第三條邊的長為( 。
A、4B、5C、3D、都不對

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、已知直角三角形的一條直角邊和斜邊,求作此直角三角形.
(要求:寫出已知,求作,結論,并用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法及證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角三角形的一條直角邊是3,斜邊長是4,則另一條直角邊為( 。
A、5
B、2
3
C、
7
D、7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角三角形的一條邊長為12,另一條邊的長是方程x2-14x+45=0的一個根,則斜邊的長可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知直角三角形的一條直角邊的長是另一條直角邊的長的2倍,斜邊長為10
5
,求較短的直角邊的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案