【題目】在第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中，男子單打決賽在我國(guó)選手馬琳和王勵(lì)勤之間展開(kāi)，雙方苦戰(zhàn)七局，最終王勵(lì)勤以4︰3獲得勝利，七局比分如下表：

（1）請(qǐng)將七局比分的相關(guān)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，直接填入下表中（結(jié)果精確到0.1）.

(2)中央電視臺(tái)在此次現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)，開(kāi)展了“短信互動(dòng)，有獎(jiǎng)況猜”活動(dòng)，凡是參與短信互動(dòng)且預(yù)測(cè)結(jié)果正確的觀眾，都能參加“乒乓大禮包”的投資活動(dòng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有32000名觀眾參與了此次短信互動(dòng)活動(dòng)，其中有50%的觀眾預(yù)測(cè)王勵(lì)勤獲勝.陳明同學(xué)參加了本次“短信互動(dòng)”活動(dòng)，并預(yù)測(cè)了王勵(lì)勤獲勝，如果從中抽取80名幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送“乒乓大禮包”一份，那么陳明同學(xué)中獎(jiǎng)的概率有多大？

【答案】（1）填表見(jiàn)解析（2）

【解析】試題分析：（1）根據(jù)馬琳得分的眾數(shù)即次數(shù)出現(xiàn)最多的數(shù)；王勵(lì)勤的平均分為 ，將其得分從小到大排列，最中間的那一個(gè)即中位數(shù)即可求出答案．（2）根據(jù)概率求法，找準(zhǔn)兩點(diǎn)：①全部情況的總數(shù)；②符合條件的情況數(shù)目；二者的比值就是其發(fā)生的概率．

試題解析：

（1）

平均分

眾數(shù)

中位數(shù)

馬 琳

8.7

（11）

9.0

王勵(lì)勤

（9.7）

11

（11）

（2）32000×50%＝16000

所以陳明同學(xué)獲獎(jiǎng)的概率是：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的，稱為“楊輝三角”．它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右，由此可見(jiàn)我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數(shù)字正好對(duì)應(yīng)了（a+b）n（n為非負(fù)整數(shù)）的展開(kāi)式中a按次數(shù)從大到小排列的項(xiàng)的系數(shù)．例如，（a+b）2=a2+2ab+b2展開(kāi)式中的系數(shù)1、2、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第三行的數(shù)字；再如，（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展開(kāi)式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對(duì)應(yīng)圖中第四行的數(shù)字．請(qǐng)認(rèn)真觀察此圖，寫出（a+b）4的展開(kāi)式，（a+b）4= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)矩形的面積為（6ab2+4a2b）cm2 ， 一邊長(zhǎng)為2abcm，則它的周長(zhǎng)為cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E、F分別是AC、BC、BA延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，四邊形ADEF為平行四邊形．求證：AD=BF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解九年級(jí)學(xué)生每周的課外閱讀情況，某校語(yǔ)文組調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生某周的課外閱讀量（精確到千字），將調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理后，得到如下頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖，回答下列問(wèn)題：

（1）填空：

①該校語(yǔ)文組調(diào)查了 名學(xué)生的課外閱讀量；

②左邊第一組的頻數(shù)＝ ，頻率＝ ．

（2）估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量（精確到個(gè)位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，∠OAB=45°，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（4，0），AB= ，連結(jié)OB．

（1）直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（2）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿折線O﹣B﹣A方向向終點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，另一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā)，沿OA方向勻速運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為 個(gè)單位/秒，點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是1個(gè)單位/秒，P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，請(qǐng)求出使△OPQ的面積等于1.5時(shí)t的值．
（3）動(dòng)點(diǎn)P仍按（2）中的方向和速度運(yùn)動(dòng)，但Q點(diǎn)從A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，速度為1個(gè)單位/秒，P、Q與△OAB中的任意一個(gè)頂點(diǎn)形成直角三角形時(shí)，求此時(shí)t（t≠0）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（　�。�

A. （﹣a3）2＝a5B. ﹣3a2b+3ba2＝0

C. a2×a3≡a6D. （﹣3a2b）3＝a6b3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）﹣6+（﹣12）÷（﹣3）

（2）﹣32×5﹣（﹣2）3÷4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣2，0），點(diǎn)B（﹣3，3）及原點(diǎn)O，頂點(diǎn)為C．

（1）求拋物線的解析式；

（2）在拋物線的BC段上，是否存在一點(diǎn)G，使得△GBC的面積最大？若存在，求出這個(gè)最大值及此時(shí)點(diǎn)G的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）P是拋物線的第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸，垂足為M，是否存在點(diǎn)P，使得以P、M、A為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（4）若點(diǎn)D在拋物線上，點(diǎn)E在拋物線的對(duì)稱軸上，且以A、O、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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