如圖所示是從三個(gè)不同方向看由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形,構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體的個(gè)數(shù)是

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A.5
B.6
C.7
D.8
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.為了解某市市民每天閱讀書籍的時(shí)間,某調(diào)查統(tǒng)計(jì)公司準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查:
①從該市一所大學(xué)里隨機(jī)選取300名學(xué)生;
②分別從該市一所小學(xué)、一所中學(xué)、一所大學(xué)各隨機(jī)選取100名學(xué)生,共選取300名學(xué)生;
③從該市三個(gè)不同的住宅小共中隨機(jī)選取300名市民;
④從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取300名市民作為調(diào)查對象,然后進(jìn)行調(diào)查.
(1)在上述調(diào)查方式中,你認(rèn)為比較合理的一個(gè)是
 
(填序號(hào)).
(2)由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,在這個(gè)調(diào)查中,這300名市民每天閱讀時(shí)間在2~3小時(shí)的人數(shù)是多少?
(3)若該市有360萬人,請你利用(2)中的調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該市每天閱讀時(shí)間在2小時(shí)及以上的人數(shù)是多少?
(4)你認(rèn)為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)中比較合理的高計(jì)中有沒有可以進(jìn)一步改進(jìn)的地方?談?wù)勀愕睦碛桑?BR>精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖所示,甲,乙,丙三個(gè)偵察員,從三個(gè)不同方位觀察一間房子,哪個(gè)圖形是偵察員乙看到的(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)立方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有A,B,C,D,E,F(xiàn)如圖所示是從三個(gè)不同方向看到的情形.請分別說出A,B,E的面相對面上分別是什么字母.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一個(gè)立方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有A,B,C,D,E,F(xiàn)如圖所示是從三個(gè)不同方向看到的情形.請分別說出A,B,E的面相對面上分別是什么字母.

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