【題目】甲、乙兩人勻速從同一地點(diǎn)到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙以50米/分的速度沿同一路線行走.設(shè)甲、乙兩人相距s(米),甲行走的時間為t(分),s關(guān)于t的函數(shù)圖象的一部分如圖所示.
(1)求甲行走的速度;
(2)在坐標(biāo)系中,補(bǔ)畫s關(guān)于t的函數(shù)圖象的其余部分;
(3)問甲、乙兩人何時相距360米?
【答案】(1)30米/分;(2)見解析;(3)當(dāng)甲行走30.5分鐘或38分鐘時,甲、乙兩人相距360米.
【解析】
(1)由圖象可知t=5時,s=150米,根據(jù)速度=路程÷時間,即可解答;
(2)根據(jù)圖象提供的信息,可知當(dāng)t=35時,乙已經(jīng)到達(dá)圖書館,甲距圖書館的路程還有(1500-1050)=450米,甲到達(dá)圖書館還需時間;450÷30=15(分),所以35+15=50(分),所以當(dāng)s=0時,橫軸上對應(yīng)的時間為50.
(3)分別求出當(dāng)12.5≤t≤35時和當(dāng)35<t≤50時的函數(shù)解析式,根據(jù)甲、乙兩人相距360米,即s=360,分別求出t的值即可.
(1)甲行走的速度:150÷5=30(米/分);
(2)當(dāng)t=35時,甲行走的路程為:30×35=1050(米),乙行走的路程為:(35-5)×50=1500(米),
∴當(dāng)t=35時,乙已經(jīng)到達(dá)圖書館,甲距圖書館的路程還有(1500-1050)=450米,
∴甲到達(dá)圖書館還需時間;450÷30=15(分),
∴35+15=50(分),
∴當(dāng)s=0時,橫軸上對應(yīng)的時間為50.
補(bǔ)畫的圖象如圖所示(橫軸上對應(yīng)的時間為50),
(3)如圖,
設(shè)乙出發(fā)經(jīng)過x分和甲第一次相遇,根據(jù)題意得:150+30x=50x,
解得:x=7.5,
7.5+5=12.5(分),
由函數(shù)圖象可知,當(dāng)t=12.5時,s=0,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(12.5,0),
當(dāng)12.5≤t≤35時,設(shè)BC的解析式為:s=kt+b,(k≠0),
把C(35,450),B(12.5,0)代入可得:
解得:,
∴s=20t-250,
當(dāng)35<t≤50時,設(shè)CD的解析式為s=k1x+b1,(k1≠0),
把D(50,0),C(35,450)代入得:
解得:
∴s=-30t+1500,
∵甲、乙兩人相距360米,即s=360,
解得:t1=30.5,t2=38,
∴當(dāng)甲行走30.5分鐘或38分鐘時,甲、乙兩人相距360米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,已知AB=6,BE平分∠ABC交AD邊于點(diǎn)E,點(diǎn)E將AD分為1:3兩部分,則AD的長為( 。
A. 8或24B. 8C. 24D. 9或24
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【題目】某片果園有果樹80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每棵樹所受光照就會減少,單棵樹的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹產(chǎn)果y千克,增種果樹x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹多少棵時,果園可以收獲果實(shí)6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹多少棵時,果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.
(1)如圖①,當(dāng)∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BOC=α時,求∠DOE的度數(shù).
(3)如圖③,當(dāng)射線OC在∠AOB外繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )
A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘
B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘
C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點(diǎn)10分鐘
D. 烏龜追上兔子用了20分鐘
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,動點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動,第1次從頂點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)(1,1),第2次接著運(yùn)動到點(diǎn)(2,0),第3次接著運(yùn)動到點(diǎn)(3,2),…按這樣的運(yùn)動規(guī)律,經(jīng)過第2010次運(yùn)動后,動點(diǎn)P的坐標(biāo)是_____.
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【題目】一張長方形桌子可坐6人,按下圖方式講桌子拼在一起.
………
① ② ③
(1)觀察圖形,填寫下表:
圖形(n) | ② | ③ | …… | n |
坐的人數(shù)(人) | …… |
(2)一家餐廳有40張這樣的長方形桌子,按照上圖的方式每5張拼成1張大桌子,則40張桌子可拼成8張大桌子,共可坐多少人?
(3)在(2)中,若改為每8張桌子拼成1張大桌子,則共可坐多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題.
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?
(2)試求降價前y與x之間的關(guān)系式
(3)由表達(dá)式你能求出降價前每千克的土豆價格是多少?
(4)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,OB=OC,點(diǎn)D在函數(shù)圖象上,CD∥x軸且CD=2,直線l是拋物線的對稱軸,E是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求b、c的值;
(2)如圖1,連BE,線段OC上的點(diǎn)F關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)F’恰好在線段BE上,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)如圖2,動點(diǎn)P在線段OB上,過點(diǎn)P作x軸的垂線分別與BC交于點(diǎn)M、與拋物線交于點(diǎn)N.試問:拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得△PQN與△APM的面積相等,且線段NQ的長度最。咳舸嬖,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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