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如圖,已知線段AB=6,延長線段AB到C,使BC=2AB.
(1)求線段AC的長;
(2)若點D是AC的中點,求線段BD的長.
考點:兩點間的距離
專題:
分析:(1)先根據線段AB=6,BC=2AB求出BC的長,再由AC=AB+BC即可得出結論;
(2)根據點D是AC的中點得出AD=
1
2
AC,再由BD=AD-AB即可得出結論.
解答:解:(1)∵AB=6,
∴BC=2AB=2×6=12,
∴AC=AB+BC=6+12=18;

(2)∵點D是AC的中點,
∴AD=
1
2
AC=
1
2
×18=9.
∴BD=AD-AB=9-6=3.
點評:本題考查的是兩點間的距離,熟知各線段之間的和、差及倍數關系是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

下列計算結果為-1的是(  )
A、-2-1
B、-(-12
C、2014×(-
1
2014
D、(-1)×(-|-1|)

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科目:初中數學 來源: 題型:

王婆婆傍晚從家步行到附近的廣場去去跳壩壩舞,途中想到開水杯子忘帶了,立刻按照原速度原路返回,返家途中遇到給她送杯子的王叔叔,接過杯子后,王婆婆加速向廣場趕去,能大致反映王婆婆離家距離s與步行時間t的函數關系圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC繞點A順時針旋轉45°得到△AB′C′,若∠BAC=90°,AB=AC=2
2
,則圖中陰影部分的面積等于
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,方格紙中每個小方格的邊長為1,在方格紙內畫一個面積為6.5的等腰直角三角形.要求:所畫三角形的頂點在小方格的頂點上.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,點P是等邊三角形ABC內的一點,且PA=6,PB=8,PC=10,若將△PAC繞點A逆時針旋轉后,得到△P′AB,則∠APB等于( 。
A、150°B、105°
C、120°D、90°

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點.
(1)若AC=8cm,CB=6cm,求線段MN的長;
(2)若C為線段AB上任一點,滿足AC+CB=acm,其它條件不變,求MN的長(直接寫出結論即可);
(3)若C在線段AB的延長線上,且滿足AC-BC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點,求MN的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,E,F分別是等腰△ABC的腰AB,AC的中點.
(1)用尺規(guī)在BC邊上求作一點M,使AM⊥BC(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)求證:EM=FM.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AD∥BC,且DB平分∠ADC
(1)求證:DC=BC;
(2)如果∠C:∠ADC=1:2,求證:△CDB是等邊三角形.

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