化簡求值：已知＝0，求的值．

答案：
解析：

　　解：

　　　�。�

　　　�。剑�

　　∵＝0，∴4x＋3＝0且x≠0

　　解得x＝－

　　故原式＝－＝－＝

　　分析：分式的化簡，實際上就是先將分式的分子、分母分別分解因式，然后約分，把分式化成一個最簡分式或一個整式后再代入求值．

　　點撥：解這類問題，必須按題目要求，先化簡，后求值．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：黃岡難點課課練　　七年級數(shù)學下冊(北師大版) 題型：044

化簡求值．

已知(x－2)(x－3)＋(x－4)(x－5)－2(x＋5)(x－6)，其中x＝4

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科目：初中數(shù)學 來源：課堂三級講練數(shù)學九年級(上) 題型：044

化簡求值：

已知|a－4|＋＝0，計算·的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：江西省奉新二中2011－2012學年九年級第一次月考數(shù)學試題 題型：044

先閱讀再化簡求值：

(1)在化簡的過程中．小張和小李的化簡結(jié)果不一樣：小張的化簡過程如下：

原式＝

小李的化簡過程如下：

原式＝

請判斷誰的化簡結(jié)果是正確的，誰的化簡結(jié)果是錯誤的，并說明理由？

(2)請你利用上面所學的方法，化簡求值：已知，求x2＋2x－3的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

.計算.化簡求值：

已知x＝，求x＋1－的值 

 

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