【題目】如圖,正方形OABC的邊長為2,以O為圓心,EF為直徑的半圓經(jīng)過點(diǎn)A,連接AE,CF相交于點(diǎn)P,將正方形OABC從OA與OF重合的位置開始,繞著點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,交點(diǎn)P運(yùn)動的路徑長是_____.
【答案】
【解析】
如圖點(diǎn)P運(yùn)動的路徑是以G為圓心的弧,在⊙G上取一點(diǎn)H,連接EH、FH,只要證明∠EGF=90°,求出GE的長即可解決問題.
如圖點(diǎn)P運(yùn)動的路徑是以G為圓心的弧,在⊙G上取一點(diǎn)H,連接EH、FH.
∵四邊形AOCB是正方形,
∴∠AOC=90°,
∴∠AFP=∠AOC=45°,
∵EF是⊙O直徑,
∴∠EAF=90°,
∴∠APF=∠AFP=45°,
∴∠EPF=135°,
∵EF是定值,
∴點(diǎn)P在以點(diǎn)G為圓心,GE為半徑的圓上,
∴∠H=∠APF=45°,
∴∠EGF=2∠H=90°,
∵EF=4,GE=GF,
∴EG=GF=2,
∴的長==
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個正方形和兩對全等的直角三角形,得到一個恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個這樣的圖形拼成,若a=4,b=5,則該矩形的面積為( )
A.50B.40C.30D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦(不是直徑),OD⊥AC垂足為G交⊙O于D,E為⊙O上一點(diǎn)(異于A、B),連接ED交AC于點(diǎn)F,過點(diǎn)E的直線交BA、CA的延長線分別于點(diǎn)P、M,且ME=MF.
(1)求證:PE是⊙O的切線.
(2)若DF=2,EF=8,求AD的長.
(3)若PE=6,sin∠P=,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過最高點(diǎn)(2,5)和點(diǎn)(0,4).
(1)試確定此二次函數(shù)的解析式;
(2)請你用圖象法判斷方程-x2+x+1=0的根的情況.(畫出簡圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點(diǎn),連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=1,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(,)(其中k為常數(shù),且k≠0),則稱點(diǎn)P′為點(diǎn)P的“k關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.
(1)點(diǎn)P(﹣3,4)的“2關(guān)聯(lián)點(diǎn)”P′的坐標(biāo)是_______________;
(2)若a、b為正整數(shù),點(diǎn)P的“k關(guān)聯(lián)點(diǎn)”P′的坐標(biāo)為(3,9),請直接寫出k的值及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,2 ),點(diǎn)A在函數(shù)的圖象上運(yùn)動,且點(diǎn)A是點(diǎn)B的“﹣關(guān)聯(lián)點(diǎn)”,求線段BQ的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形BCD中,動點(diǎn)F、E分別以相同的速度從D、C兩點(diǎn)同時出發(fā)向C和B運(yùn)動(任何一個點(diǎn)到達(dá)即停止),過點(diǎn)P作PM∥CD交BC于M點(diǎn),PN∥BC交CD于N點(diǎn),連接MN,在運(yùn)動過程中,下列結(jié)論:①△ABE≌△BCF;②AE⊥BF;③CF2=PEBF;④線段MN的最小值為﹣1.其中正確的結(jié)論有_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,BC=4,⊙P與△ABC的邊或邊的延長線相切.若⊙P半徑為2,△ABC的面積為5,則△ABC的周長為( )
A. 10B. 8C. 14D. 13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長線上,且∠CBF=∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠BAD=,求AD的長;
(3)試探究FB、FD、FA之間的關(guān)系,并證明.
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