科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示,某地一條小河的兩岸都是直的,為測定河岸兩邊是否平行,小明
和小亮分別在河的兩岸拉緊了一根細繩,并分別測出∠1=70°,∠2=70°,測出這個
結果后,他們的同學小華說河岸兩邊是平行的,這個說法對不對?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
操作:
小英準備制作一個表面積為6cm2的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的紙片進行如下設計:
![]() | |||
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紙片利用率=×100%
發(fā)現(xiàn):(1)小英發(fā)現(xiàn)方案一中的點A.B恰好為該圓一直徑的兩個端點.你認為
小英的這個發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.
(2)小英通過計算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請幫忙計算方案二的利用率,并寫
出求解過程.(結果精確到0.1%)
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