【題目】如圖,直線與軸交于點,與軸交于點,拋物線與直線交于,兩點,點是拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是直線上方拋物線上的一個動點,其橫坐標為,過點作軸的垂線,交直線于點,當線段的長度最大時,求的值及的最大值.
(3)在拋物線上是否存在異于、的點,使中邊上的高為,若存在求出點的坐標;若不存在請說明理由.
【答案】(1);(2)當時,PM有最大值;(3)存在,理由見解析;,,,
【解析】
(1)先求得點、的坐標,再代入二次函數(shù)表達式即可求得答案;
(2)設點橫坐標為,則,,求得PM關于的表達式,即可求解;
(3)設,則,求得,根據(jù)等腰直角三角形的性質,求得,即可求得答案.
(1),令,則,令,則,
故點、的坐標分別為、,
將、代入二次函數(shù)表達式為,
解得:,
故拋物線的表達式為:.
(2)設點橫坐標為,則,,
,
當時,PM有最大值;
(3)如圖,過作軸交于點,交軸于點,作于,
設,則,
,
是等腰直角三角形,
,
,
當中邊上的高為時,即,
,
,
當時,解得或,或,
當時,解得或,或,
綜上可知存在滿足條件的點,其坐標為,,,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,BC=8,D為邊AC的中點.
(1)如圖1,過點D作DE⊥BC,垂足為點E,求線段CE的長;
(2)連接BD,作線段BD的垂直平分線分別交邊BC、BD、AB于點P、O、Q.
①如圖2,當∠BAC=90°時,求BP的長;
②如圖3,設tan∠ABC=x,BP=y,求y與x之間的函數(shù)表達式和tan∠ABC的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD是一塊綠化帶,其中陰影部分EOFB,GHMN都是正方形的花圃.已知自由飛翔的小鳥,將隨機落在這塊綠化帶上,則小鳥不落在花圃上的概率為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)已知矩形AOCD在平面直角坐標系xOy中,∠CAO=60°,OA=2,B點的坐標為(2,0),動點M以每秒2個單位長度的速度沿A→C→B運動(M點不與點A、點B重合),設運動時間為t秒.
(1)求經(jīng)過B、C、D三點的拋物線解析式;
(2)點P在(1)中的拋物線上,當M為AC中點時,若△PAM≌△PDM,求點P的坐標;
(3)當點M在CB上運動時,如圖(2)過點M作ME⊥AD,MF⊥x軸,垂足分別為E、F,設矩形AEMF與△ABC重疊部分面積為S,求S與t的函數(shù)關系式,并求出S的最大值;
(4)如圖(3)點P在(1)中的拋物線上,Q是CA延長線上的一點,且P、Q兩點均在第三象限內,Q、A是位于直線BP同側的不同兩點,若點P到x軸的距離為d,△QPB的面積為2d,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線G:有最低點。
(1)求二次函數(shù)的最小值(用含m的式子表示);
(2)將拋物線G向右平移m個單位得到拋物線G1。經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn),隨著m的變化,拋物線G1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間存在一個函數(shù)關系,求這個函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)記(2)所求的函數(shù)為H,拋物線G與函數(shù)H的圖像交于點P,結合圖像,求點P的縱坐標的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批襯衫,平均每天可銷售出20件,每件盈利40元,為擴大銷售盈利減小庫存,商場決定采取適當?shù)慕祪r措施,但要求每件盈利不少于20元,經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)。若每件襯衫每降價1元,則商場每天可多銷售2件.
(1)若每件襯衫降價4元,則每天可盈利多少元?
(2)若商場平均每天盈利1200元。則每件襯衫應降價多少元?
(3)若商場為增加效益最大化,求每件襯衫應降價多少元時,商場平均每天盈利最多?每天最多盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會提出了要堅定實施七大戰(zhàn)略,某數(shù)學興趣小組從中選取了四大戰(zhàn)略進行調查,A:科教興國戰(zhàn)略,B:人才強國戰(zhàn)略,C:創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,D:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,要求被調查的每位學生只能從中選擇一個自已最關注的戰(zhàn)略,根據(jù)調查結果,該小組繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次抽樣調查的學生人數(shù);
(2)求出統(tǒng)計圖中m、n的值;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求戰(zhàn)略B所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)若該校有3000名學生,請估計出選擇戰(zhàn)略A和B共有的學生數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們定義一種新函數(shù):形如(,且)的函數(shù)叫做“鵲橋”函數(shù).小麗同學畫出了“鵲橋”函數(shù)y=|x2-2x-3|的圖象(如圖所示),并寫出下列五個結論:①圖象與坐標軸的交點為,和;②圖象具有對稱性,對稱軸是直線;③當或時,函數(shù)值隨值的增大而增大;④當或時,函數(shù)的最小值是0;⑤當時,函數(shù)的最大值是4.其中正確結論的個數(shù)是______.
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