在一次滿分為5分的數(shù)學測驗中，有10個得5分，4個得3分，2個得1分，4個得0分，已知該班的平均分為3～36分，則得4分的同學有________個．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

13、某中學舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計參賽同學的成績，結(jié)果如下表：（分數(shù)均為整數(shù)，滿分為100分）
分數(shù)段（分） 61～70 71～80 81～90 91～100
人  數(shù)（人） 2 8 6 4
請根據(jù)表中提供的信息，解答下列各題：
（1）參加這次演講比賽的同學有
人；
（2）已知成績在91～100分的同學為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為
；
（3）將成績頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（4）畫出頻數(shù)折線圖，分析數(shù)據(jù)分布情況．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）精英家教網(wǎng)進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布和頻率分布直方圖，解答下列問題（將答案直接填在橫線上）：
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 0.16
70.5～80.5 10
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合計 50 1.00
（1）填充頻率分布表的空格；
（2）補全頻數(shù)直方圖；
（3）在該問題中，總體、個體、樣本和樣本容量各是什么？
（4）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
（5）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

青少年“心理健康”問題已引起了社會的關(guān)注，希望中學對全校600名學生進行了一次“心理健康”只是測試，并從中抽取了部分學生的成績（精英家教網(wǎng)得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本，繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖．
 分組 頻數(shù)   頻率
 50.5～60.5  2  0.04
 60.5～70.5  8  0.16
 70.5～80.5  10  
 80.5～90.5    
 90.5～100.5  14  0.28
 合計    1.00
請回答下列問題：
（1）填寫頻率分布表中的空格，并補全頻率分布直方圖；
（2）在頻率分布直方圖中，梯形ABCD的面積是多少？
（3）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，試估計該校成績優(yōu)秀的有多少人？
（4）能否確定測試成績的眾數(shù)落在那個分組內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有850名學生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
分   組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 0.16
70.5～80.5 10
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合   計 50 1.00
（1）填充頻率分布表的空格；
（2）補全頻數(shù)直方圖，并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖；
（3）全體參賽學生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
80.5～90.5
80.5～90.5

（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣．某市在“文明校園，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有4000名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取75名學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行了統(tǒng)計．
請你根據(jù)上面尚未完成并有局部污損的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
組別 分組 頻數(shù) 頻率
1 　50.5～60.5 　6 　0.08
2 　60.5～70.5 　9 　0.12
3 　70.5～80.5 　15 　m
4 　80.5～90.5 　24 　0.32
5 　90.5～100.5 　n 　0.28
合計

（1）求頻數(shù)分布表中的m、n；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖，并畫出頻數(shù)分布折線圖（畫在原圖上）；
（3）所有參加這次競賽的學生中，得分在80分以上（不包括80分）的學生約有多少名？

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