為了了解九年級(jí)240名學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況，隨機(jī)抽取了九年級(jí)（1）班8位學(xué)生的血樣進(jìn)行血色素檢測(cè)，以此來(lái)估計(jì)全年級(jí)學(xué)生的血色素平均水平．測(cè)得結(jié)果如下（單位：g）：

（1）這8位學(xué)生血色素平均值為_(kāi)_____g，由此我們可以估計(jì)九年級(jí)全年級(jí)學(xué)生的平均值為_(kāi)_____g；
（2）如果青少年的血色素不滿12.0g，即為營(yíng)養(yǎng)不良，則全年級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的概率為_(kāi)_____，以此可以估計(jì)全年級(jí)學(xué)生中大約有______名學(xué)生可能營(yíng)養(yǎng)不良．
（1）8位學(xué)生血色素平均值為
.
x
=
13.8+12.5+10.6+11.0+14.7+12.4+13.6+12.2
8
=12.6g，
∴我們可以估計(jì)九年級(jí)全年級(jí)學(xué)生的平均值為12.6g；

（2）∵青少年的血色素不滿12.0g，即為營(yíng)養(yǎng)不良，
∴8位學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的人數(shù)為2人，
∴8位學(xué)生中出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的概率為0.25，
∴可以估計(jì)全年級(jí)學(xué)生中大約有 240×0.25=60名學(xué)生可能營(yíng)養(yǎng)不良．
故答案為：（1）12.6，12.6；（2）0.25，60．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后，為了了解年級(jí)的評(píng)定情況，現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查，繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人，女生有1人，則全班共有______名學(xué)生．
（2）補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)調(diào)查情況，該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流，請(qǐng)用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某市有5500名學(xué)生參加考試，為了了解考試情況，從中抽取1000名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，有下列三種說(shuō)法：
①1000名考生是總體的一個(gè)樣本；
②5500名考生是總體；
③樣本容量是1000．
其中正確的說(shuō)法有（　�。�
A．0種B．1種C．2種D．3種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠有220名員工，財(cái)務(wù)科要了解員工收入情況．現(xiàn)在抽測(cè)了10名員工的本月收入，結(jié)果如下：（單位：元）．
1660154015101670162015801580160016201620
（1）全廠員工的月平均收入是多少？
（2）平均每名員工的年薪是多少？
（3）財(cái)務(wù)科本月應(yīng)準(zhǔn)備多少錢發(fā)工資？
（4）一名本月收入為1570元的員工收入水平如何？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某移動(dòng)公司為了調(diào)查手機(jī)發(fā)送短信的情況，在本區(qū)域的1000位用戶中抽取了10位用戶來(lái)統(tǒng)計(jì)他們某月份發(fā)送短信息的條數(shù)，結(jié)果如下表所示：
手機(jī)用戶序號(hào)12345678910
發(fā)送短信條數(shù)85788379848586888085
則本次調(diào)查中抽取的樣本容量是______，由此估計(jì)這1000位用戶這個(gè)月共發(fā)送短信_(tái)_____條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，有一個(gè)正方體形的鐵絲架，把它的側(cè)棱中點(diǎn)I、J、K、L也用鐵絲連上．
（1）現(xiàn)在一個(gè)螞蟻想沿著鐵絲從A點(diǎn)爬到G點(diǎn)，問(wèn)最近的路線一共有幾條？并用字母把這些路線表示出來(lái)（用所經(jīng)過(guò)的連接點(diǎn)字母表示，譬如螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)I點(diǎn)L點(diǎn)，最后到達(dá)H點(diǎn)，這樣的路線用AILH表示）．
（2）螞蟻是否可能從A點(diǎn)出發(fā)，沿著鐵絲經(jīng)過(guò)每一個(gè)連接點(diǎn)恰好一次，最后到達(dá)G點(diǎn)？如果可能，請(qǐng)找出一條這樣的路線；如果不可能，說(shuō)明為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，線段AB=BC=CD=DE=五厘米，那么圖中所有線段的長(zhǎng)度之和等于______厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一橢圓形地塊，打算分A、B、C、D四個(gè)區(qū)域栽種觀賞植物，要求同一區(qū)域種同一種植物，相鄰的兩塊種不同的植物，現(xiàn)有4種不同的植物可供選擇，那么有（　�。┓N栽種方案．
A．60B．68C．78D．84

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，平面直角坐標(biāo)系中的方格陣表示一個(gè)縱橫交錯(cuò)的街道模型的一部分，以O(shè)為原點(diǎn)，建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，x軸，y軸的正方向分別表示正東、正北方向，出租車只能沿街道（網(wǎng)格線）行駛，且從一個(gè)路口（格點(diǎn)）到另一個(gè)路口，必須選擇最短路線，稱最短路線的長(zhǎng)度為兩個(gè)街區(qū)之間的“出租車距離”．設(shè)圖中每個(gè)小正方形方格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位．可以發(fā)現(xiàn)：
從原點(diǎn)O到（2，-1）的“出租車距離”為3，最短路線有3條；
從原點(diǎn)O到（2，2）的“出租車距離”為4，最短路線有6條．
（1）①?gòu)脑c(diǎn)O到（6，1）的“出租車距離”為_(kāi)_____．最短路線有______條；
②與原點(diǎn)O的“出租車距離”等于30的路口共有______個(gè)．
（2）①解釋應(yīng)用：從原點(diǎn)O到坐標(biāo)（n，2）（n為大于2的整數(shù)）的路口A，有多少條最短路線？（請(qǐng)給出適當(dāng)?shù)恼f(shuō)理或過(guò)程）
②解決問(wèn)題：
從坐標(biāo)為（1，-2）的路口到坐標(biāo)為（3，36）的路口，最短路線有______條．

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