【題目】小茗在一張紙上畫一條數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出、兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)是,點(diǎn)表示的數(shù)是12.
(1)若數(shù)軸上點(diǎn)與點(diǎn)相距3個(gè)單位長(zhǎng)度,求點(diǎn)所表示的數(shù);
(2)將這張紙對(duì)折,使點(diǎn)與點(diǎn)剛好重合,折痕與數(shù)軸交于點(diǎn),求點(diǎn)表示的數(shù);
(3)點(diǎn)和點(diǎn)同時(shí)從初始位置沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間是秒.是否存在的值,使秒后點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于點(diǎn)到原點(diǎn)的距離的兩倍?若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)-5或-11;(2)2;(3)或
【解析】
(1)分點(diǎn)C在點(diǎn)A左邊和點(diǎn)C在點(diǎn)A右邊兩種情況進(jìn)行求解即可得出答案;
(2)根據(jù)中點(diǎn)公式計(jì)算即可得出答案;
(3)先根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況求出x秒后點(diǎn)A和點(diǎn)B所表示的值,再分兩種情況進(jìn)行討論:①點(diǎn)B在原點(diǎn)右邊;②點(diǎn)B在原點(diǎn)左邊,分別求出兩種情況下OA和OB的值,根據(jù)OA=2OB列出等式,解方程即可得出答案.
解:(1)若點(diǎn)C在點(diǎn)A的左邊,則點(diǎn)C所表示的數(shù)為:
若點(diǎn)C在點(diǎn)A的右邊,則點(diǎn)C所表示的數(shù)為:
故點(diǎn)C表示的數(shù)為-5或-11
(2)由題可知,點(diǎn)D為AB中點(diǎn)
∴點(diǎn)D表示的數(shù)為:
(3)x秒后點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為
①當(dāng)點(diǎn)B在原點(diǎn)右邊時(shí)
OA=8+x,OB=12-2x
又OA=2OB
∴8+x=2(12-2x)
解得:
②當(dāng)點(diǎn)B在原點(diǎn)左邊時(shí)
OA=8+x,OB=2x-12
又OA=2OB
∴8+x=2(2x-12)
解得:
綜上所述,x的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題.
(1)
(2)
(3)2002-202×198
(4)
(5)[(2x+y)2﹣y(y+4x)﹣8xy]÷(﹣2x).其中x=-2,y=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:A(-1,2),B(-2,-1),C(2,0).
(1)作圖:將△ABC先向右平移4個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,則得到△A1B1C1,作出△A1B1C1;(不要求寫作法)
(2)寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):A1______;B1______;C1______.
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓A交網(wǎng)格于點(diǎn)C(如圖(1)),過(guò)點(diǎn)C作圓的切線交網(wǎng)格于點(diǎn)D,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑作圓交網(wǎng)格于點(diǎn)E(如圖(2)).
問(wèn)題:
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:△AEB≌△ADC;
(3)△AEB可以看作是由△ADC經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?并判斷△AED的形狀(不用說(shuō)明理由).
(4)如圖(3),已知直線a,b,c,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫等邊三角形A′B′C′使三個(gè)頂點(diǎn)A′,B′,C′,分別在直線a,b,c上.要求寫出簡(jiǎn)要的畫圖過(guò)程,不需要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn),以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn),滿足.
則C點(diǎn)的坐標(biāo)為______;A點(diǎn)的坐標(biāo)為______.
已知坐標(biāo)軸上有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),P點(diǎn)從C點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度勻速移動(dòng),Q點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)以2個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度沿y軸正方向移動(dòng),點(diǎn)Q到達(dá)A點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束的中點(diǎn)D的坐標(biāo)是,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒問(wèn):是否存在這樣的t,使?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
點(diǎn)F是線段AC上一點(diǎn),滿足,點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn),連OG,使得點(diǎn)E是線段OA上一動(dòng)點(diǎn),連CE交OF于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,的值是否會(huì)發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出它的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮家與姥姥家相距24km,小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家,小亮和媽媽的行進(jìn)路程s(km)與時(shí)間(h)的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( )
①小亮騎自行車的平均速度是12km/h;②媽媽比小亮提前0.5小時(shí)到達(dá)姥姥家:③媽媽在距家12km處追上小亮;④9:30媽媽追上小亮.
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為4cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→C→B運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)即停止運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△ADP的面積為y(cm2),則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年視力水平下降已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注,為了解某市初中畢業(yè)年級(jí)5 000名學(xué)生的視力情況,我們從中抽取了一部分學(xué)生的視力作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得到如下的不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
請(qǐng)根據(jù)以上圖表信息回答下列問(wèn)題:
(1)在頻數(shù)分布表中,a=________,b=________;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,-3),B(4,1),C(-5,3)
(1) 求三角形ABC的面積;
(2) 點(diǎn)M是平面直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi)的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為3,三角形BCM的面積為6,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3) 記BC與y軸的交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo)(寫出具體解答過(guò)程).
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