教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
（1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
（2）任意打開兩個開關，用列表或畫樹狀圖的方法求正好打開A、B兩個電風扇的概率是多少？
【答案】分析：根據概率的求法，找準兩點：1，符合條件的情況數(shù)目；2，全部情況的總數(shù)；二者的比值就是其發(fā)生的概率．
解答：解：（1）解任意打開一個開關，共3種情況，故正好打開A電風扇的概率；

（2）畫樹狀圖如下：

故正好打開A、B兩個電風扇的概率是．（10分）
點評：如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結果，那么事件A的概率P（A）=．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
（1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•廬陽區(qū)一模）教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制，任意打開兩個開關，正好打開A、B兩個電風扇的概率是
1
3
1
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制．
（1）任意打開一個開關，正好打開A電風扇的概率是多少？
（2）任意打開兩個開關，用列表或畫樹狀圖的方法求正好打開A、B兩個電風扇的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：填空題

教室里有三臺電風扇A、B、C，分別由三個外形相同的開關控制，任意打開兩個開關，正好打開A、B兩個電風扇的概率是    ．

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