【題目】已知一個n邊形減去一個角后，其余（n-1）個角的和是1150°，則減去的這個內(nèi)角的度數(shù)與n的值分別為（　�。�

A. 70°，7

B. 110°，7

C. 110°，9

D. 70°，9

【答案】C

【解析】

首先設減去的這個內(nèi)角的度數(shù)為x°，根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式得：180（n-2）=1150+x，再求出整數(shù)解即可．

設減去的這個內(nèi)角的度數(shù)為x°，
由題意得：180（n-2）=1150+x，
整理得：180n-x=1510，
解得：整數(shù)解為：n=9，x=110，
故選：C．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若x=﹣1是關于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一個解，則m的值為

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD，∠ABE和∠CDE的平分線相交于F，∠E = 140，求∠BFD的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若x-2y+3=0，則代數(shù)式1-2x+4y的值等于______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知2x3y2和﹣x3my2是同類項，則式子4m﹣24的值是（ ）
A.20
B.﹣20
C.28
D.﹣28

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班同學上學期全部參加了捐款活動，捐款情況如下統(tǒng)計表：

金額（元）

5

10

15

20

25

30

人數(shù)（人）

8

12

10

6

2

2

（1）求該班學生捐款額的平均數(shù)和中位數(shù)；
（2）試問捐款額多于15元的學生數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾？
（3）已知這筆捐款是按3：5：4的比例分別捐給災區(qū)民眾、重病學生、孤老病者三種被資助的對象，問該班捐給重病學生是多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，O為原點，點A（﹣2，0），點B（0，2），點E，點F分別為OA，OB的中點．若正方形OEDF繞點O順時針旋轉(zhuǎn)，得正方形OE′D′F′，記旋轉(zhuǎn)角為α．

（1）如圖②，當α=135°時，求AE′，BF′的長；

（2）如圖③，當0°﹤α﹤180°時， AE′和BF′有什么位置關系；

（3）若直線AE′與直線BF′相交于點P，求點P的縱坐標的最大值（直接寫出結(jié)果即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知在數(shù)軸上有A、B兩點，點A表示的數(shù)是，點B表示的數(shù)是9．點

P在數(shù)軸上從點A出發(fā)，以每秒2個單位的速度沿數(shù)軸正方向運動，同時，點Q在數(shù)軸上從

點B出發(fā)，以每秒3個單位的速度在沿數(shù)軸負方向運動，當點Q到達點A時，兩點同時停止

運動.設運動時間為秒.

（1）AB= ； 時，點Q表示的數(shù)是 ；當 時，P、Q兩點相遇；

（2）如圖2，若點M為線段AP的中點，點N為線段BP中點，點P在運動過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請求出線段MN的長；

（3）如圖3，若點M為線段AP的中點，點T為線段BQ中點，則點M表示的數(shù)為________；點T表示的數(shù)為________ ；MT=_________ .（用含t的代數(shù)式填空）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列語句中錯誤的是（ ）

A. 相反數(shù)是本身的數(shù)是0B. 倒數(shù)是本身的數(shù)是﹣1和1

C. 絕對值最小的數(shù)是0D. 任何有理數(shù)都有倒數(shù)

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