【題目】學校準備開辦“書畫、器樂、戲曲、棋類”四個興趣班.為了解學生對興趣班的選擇情況,隨機抽取部分學生調(diào)查.每人單選一項,結(jié)果如下(尚未完善).
求本次調(diào)查的學生人數(shù)和扇形圖中“器樂”對應圓心角的大。
若全校共有名學生,請估計選擇“戲曲”的人數(shù).
學校將從四個興趣班中任選取兩個參加全區(qū)青少年才藝展示活動,求恰好抽到“器樂”和“戲曲”的概率.
【答案】(1)200,144°;(2)240;(3)
【解析】
(1)根據(jù)題意用部分數(shù)除以部分所占比即可求出整體數(shù),再利用“器樂”所占比求出對應圓心角的大小即可;
(2)根據(jù)題意先求出選擇“戲曲”的百分數(shù),可以估計全校選擇“戲曲”的人數(shù);
(3)由題意列舉出所有結(jié)果,利用抽到“器樂”和“戲曲”的結(jié)果除以所有結(jié)果數(shù)即可.
解:調(diào)查人數(shù)為(人)
扇形圖“器樂”對應圓心角為.
選擇“器樂”的百分數(shù)為
選擇“戲曲”的百分數(shù)為
可以估計全校選擇“戲曲”的人數(shù)約為(人).
選取結(jié)果不管順序,結(jié)果為“書畫、器樂”,“書畫、戲曲”,“書畫、棋類”, “器樂、戲曲”,“器樂、棋類”,“戲曲、棋類”.共種等可能結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個三角形一條邊上的高與這條邊的比值是3:5,那么稱這個三角形為“準黃金”三角形,這條邊就叫做這個三角形的“金底”.
(概念感知)
(1)如圖1,在中,,,,試判斷是否是“準黃金”三角形,請說明理由.
(問題探究)
(2)如圖2,是“準黃金”三角形,BC是“金底”,把沿BC翻折得到,連AB接AD交BC的延長線于點E,若點C恰好是的重心,求的值.
(拓展提升)
(3)如圖3,,且直線與之間的距離為3,“準黃金”的“金底”BC在直線上,點A在直線上.,若是鈍角,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,線段交于點D.
①當時,則_________;
②如圖4,當點B落在直線上時,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于⊙P及一個矩形給出如下定義:如果⊙P上存在到此矩形四個頂點距離都相等的點,那么稱⊙P是該矩形的“等距圓”.如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的頂點A的坐標為(,),頂點C、D在x軸上,且OC=OD.
(1)當⊙P的半徑為4時,
①在P1(,),P2(,),P3(,)中可以成為矩形ABCD的“等距圓”的圓心的是 ;
②如果點P在直線上,且⊙P是矩形ABCD的“等距圓”,求點P的坐標;
(2)已知點P在軸上,且⊙P是矩形ABCD的“等距圓”,如果⊙P與直線AD沒有公共點,直接寫出點P的縱坐標m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場甲、乙、丙三名業(yè)務員2018年前5個月的銷售額(單位:萬元)如下表:
月份 銷售額 人員 | 第1月 | 第2月 | 第3月 | 第4月 | 第5月 |
甲 | 6 | 9 | 10 | 8 | 8 |
乙 | 5 | 7 | 8 | 9 | 9 |
丙 | 5 | 9 | 10 | 5 | 11 |
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補充完整:
統(tǒng)計值 數(shù)值 人員 | 平均數(shù)(萬元) | 眾數(shù)(萬元) | 中位數(shù)(萬元) | 方差 |
甲 | 8 | 8 | 1.76 | |
乙 | 7.6 | 8 | 2.24 | |
丙 | 8 | 5 |
(2)甲、乙、丙三名業(yè)務員都說自己的銷售業(yè)績好,你贊同誰的說法?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊在△ABC的同側(cè)作正方形BCEF,設正方形的中心為O,連接AO,如果AB=4,AO=6,那么AC=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市今年中考理化實驗操作考試,采用學生抽簽方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生必須在三個物理實驗(用紙簽A、B、C表示)和三個化學實驗(用紙簽D、E、F表示)中各抽取一個進行考試,小剛在看不到紙簽的情況下,分別從中各隨機抽取一個.
(1) 用“列表法”或“樹狀圖法”表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2) 小剛抽到物理實驗B和化學實驗F(記作事件P)的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,為直徑,弦,垂足為,且為的中點,連接.
(1)如圖1,求的度數(shù).
(2)如圖2,連接并延長,交圓于點,連接,求證:
(3)在(2)問的條件下,為弧上的一點,連接,、分別為、上的一點,連接,連接交于點,連接、,若,,,,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ACB=90°,點D是上的一點,且,連接AD交BC于點F,過點A作⊙O的切線AE交BC的延長線于點E.
(1)求證:CF=CE;
(2)若AD=8,AC=5,求⊙O的半徑.
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