我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學(xué)幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的通知》,通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展“光盤行動”.
某市教育局督導(dǎo)檢查組為了調(diào)查學(xué)生對“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A-了解很多”,“B-了解較多”,“C-了解較少”,“D-不了解”),對本市一所中學(xué)的學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
被調(diào)查學(xué)生對“節(jié)約教育”內(nèi)容了解程度的統(tǒng)計圖
(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)共有1800名學(xué)生,請你估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名?
解:(1)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為:36÷30%=120(名)。
(2)B的人數(shù):120×45%=54(名),
C的百分比: , D的百分比:。
補全統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的學(xué)生人數(shù)為:1800×45%=810(名)。
【解析】(1)根據(jù)頻數(shù)、頻率和總量的關(guān)系,由A的人數(shù)和百分比即可求得抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)。
(2)求出B的人數(shù)、C的百分比、D的百分比即可補全統(tǒng)計圖。
(3)用樣本估計總體。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年陜西省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:059
我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的通知》通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展“光盤行動”.某市教育局督導(dǎo)檢查組為了調(diào)查學(xué)生對“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A-了解很多”,B-“了解較多”,“C-了解較少”,“D-不了解”),對本市一所中學(xué)的學(xué)生進行了抽樣調(diào)查.我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)共有1800名學(xué)生,請你估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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