【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在邊BC的延長(zhǎng)線上,且OE=OB,聯(lián)結(jié)DE.
(1)求證:DE⊥BE;
(2)如果OE⊥CD,求證:BD CE=CD DE.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)由平行四邊形的性質(zhì)得到BO=BD,由等量代換推出OE=BD,根據(jù)平行四邊形的判定即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)等角的余角相等,得到∠CEO=∠CDE,推出△BDE∽△CDE,即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BO=OD,
∵OE=OB,
∴OE=OD,
∴∠OBE=∠OEB,∠OED=∠ODE,
∵∠OBE+∠OEB+∠OED+∠ODE=180°,
∴∠BEO+∠DEO=∠BED=90°,
∴DE⊥BE;
(2)∵OE⊥CD
∴∠CEO+∠DCE=∠CDE+∠DCE=90°,
∴∠CEO=∠CDE,
∵OB=OE,
∴∠DBE=∠CDE,
∵∠BED=∠BED,
∴△BDE∽△DCE,
∴,
∴BD CE=CD DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD為兩個(gè)建筑物,建筑物AB的高度為60m,從建筑物AB的頂部A點(diǎn)測(cè)得建筑物CD的頂部C點(diǎn)的俯角∠EAC為30°,測(cè)得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物兩底部之間的水平距離BD的長(zhǎng)度;
(2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ ABC中,∠ ABC、∠ ACB的平分線交于點(diǎn)O。
(1)若∠ABC=40°,∠ ACB=50°,則∠BOC=_______
(2)若∠ABC+∠ ACB=lO0°,則∠BOC=________
(3)若∠A=70°,則∠BOC=_________
(4)若∠BOC=140°,則∠A=________
(5)你能發(fā)現(xiàn)∠ BOC與∠ A之間有什么數(shù)量關(guān)系嗎?寫出并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查方式的選取不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 為了解初一(2)班全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間,采取普查的方式
B. 為了解某個(gè)十字路口的車流量,采取抽樣調(diào)查的方式
C. 為了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采取抽樣調(diào)查的方式
D. 對(duì)“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星零部件的檢查,采取抽樣調(diào)查的方式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為人民公園中的荷花池,現(xiàn)要測(cè)量此荷花池兩旁A、B兩棵樹間的距離(我們不能直接量得).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),以卷尺和測(cè)角儀為測(cè)量工具設(shè)計(jì)一種測(cè)量方案.
要求:(1)畫出你設(shè)計(jì)的測(cè)量平面圖;
(2)簡(jiǎn)述測(cè)量方法,并寫出測(cè)量的數(shù)據(jù)(長(zhǎng)度用…表示;角度用…表示);
(3)根據(jù)你測(cè)量的數(shù)據(jù),計(jì)算A、B兩棵樹間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明.
(1)如圖,AB∥CD,CB∥DE.求證:∠B+∠D=180°.
證明:∵AB∥CD,
∴∠B=( ① )( ② );
∵CB∥DE,
∴∠C+∠D=180°( ③ ).
∴∠B+∠D=180°.
(2)如圖,∠ABC=∠A′B′C′,BD,B′D′分別是∠ABC,∠A′B′C′的平分線.求證:∠1=∠2.
證明:∵BD, B′D′分別是∠ABC,∠A′B′C′的平分線,
∴∠1=∠ABC,∠2=( ④ )( ⑤ ).
又∠ABC=∠A′B′C′,
∴∠ABC=∠A′B′C′.
∴∠1=∠2( ⑥ ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若xp + 4x3 - 6x2 - 2x + 5是關(guān)于x五次五項(xiàng)式,則-p= _____________。
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