下表是麗麗往姥姥家打長途電話的幾次收費記載:
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)如果用x(分)表示時間,用y(元)表示電話費,那么隨著x的變化,y的變化趨勢是什么?
(3)麗麗某次打電話所用時間為5分鐘,則需付電話費多少元?
(4)你能幫麗麗預(yù)測一下,如果她打電話用時是10分鐘,則需付多少元話費?
答案:(1)上表反映了通話時間與電話費之間的變化關(guān)系,其中通話時間是自變量,電話費是因變量; (2)當(dāng)通話時間x增大時,電話費y也因而增大,通話時間越短,電話費則相應(yīng)要少; (3)麗麗打電話用了5分鐘,由表可看出,她需付3元話費; (4)從表格中自變量x與因變量y之間的變化可看出,當(dāng)通話時間每增加1分鐘,相應(yīng)話費增加0.6元,故而可以預(yù)見,當(dāng)通話時間達10分鐘時,其電話費應(yīng)是6元. 剖析:體會變化過程中變量之間的變化關(guān)系,并結(jié)合已知數(shù)據(jù),便不難解答此題. |
拓展延伸: 從表格中獲取有用信息是解答這類題的關(guān)鍵.信息除了用表格方式表示外,還有可能以關(guān)系式、圖像等形式提供,應(yīng)注意分清自變量與因變量各是什么,以便準(zhǔn)確描述出變量的變化規(guī)律或變化趨勢. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級下冊 北師大課標(biāo) 題型:044
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:黃岡難點課課練 七年級數(shù)學(xué)下冊(北師大版) 題型:044
下表是小麗往姥姥家打長途電話的幾次收費記載.
(1)該表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量
(2)如果用x表示時間,y表示電話費,那么隨x的變化,y的變化趨勢是什么
(3)小麗打了5分鐘電話,那么電話費需付多少元
(4)你能幫小麗預(yù)測一下,如果打10分鐘的電話,需付多少元話費
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
下表是麗麗往姥姥家打長途電話的幾次收費記錄:
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)如果用x表示時間,y表示電話費,那么隨著x的變化,y的變化趨勢是什么?
(3)若麗麗打了5 min電話,則需付多少元電話費?
(4)請你幫麗麗預(yù)測一下,如果打10 min的電話,需付多少元電話費?
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