5、畫出圖中的軸對(duì)稱圖形或成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸。

     

          

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖，已知△ABC≌△ADE，∠DAC=60°，∠BAE=100° ，BC，DE相較于點(diǎn)F，求∠DFB的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等腰三角形的判定：

（1）已知∠a，線段a,如圖，作△ABC,使∠B=∠C=∠a,BC=a.

 (2)測量線段AB和AC的長度，你發(fā)現(xiàn)兩條線段的長度 相等  ，從而得出△ABC是  等腰 三角形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

例2、如圖，已知四邊形ABCD與四邊形EFGH關(guān)于某條直線對(duì)稱，請(qǐng)做出他們的對(duì)稱軸。

思路探究：（1）請(qǐng)找出圖中的一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)。

           （2）線段AE的垂直平分線是我們的要找的對(duì)稱軸嗎？根據(jù)是什么？


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有滿足下列條件的三角形：①內(nèi)角度數(shù)之比為1：2：1；②內(nèi)角度數(shù)之比為2：2：5，③內(nèi)角度之比為1:1:1；④內(nèi)角度之比為1：2：3； 是等腰三角形的是—（    ）

  

A、4個(gè)        B、3個(gè)          C、2個(gè)        D、1個(gè)


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市的水果加工廠P恰好在兩條鐵路OA、OB的夾角內(nèi)部，為了抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，提高水果的銷量，經(jīng)理決定在這兩條鐵路沿線上各建一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)站M、N，把加工廠的水果每天從加工廠P運(yùn)往M、N請(qǐng)問M、N應(yīng)建在何處，能夠使P、M、N之間運(yùn)轉(zhuǎn)的路程最短．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、計(jì)算

(1)x^(m+1).(-x).x^(1-m)

(2)6(x+2y)^5 . 5(-x-2y)^5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列式子：①a?—1； ②0； ③m+1/n； ④（a?+b?）/3； ⑤3xy/2； ⑥1/m，其中單項(xiàng)式有____；

多項(xiàng)式有________.(填序號(hào)）


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將一副直角三角板ABC和DEF如圖放置（其中∠A=60°，∠F=45°），使點(diǎn)E落在AC邊上，且ED∥BC，則∠CEF的度數(shù)為            ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案