體校里男學(xué)生人數(shù)是m，女學(xué)生人數(shù)是n，教練人數(shù)和學(xué)生人數(shù)的比是1：20，則教練人數(shù)是______．
設(shè)每份為x人，則教練有x人，學(xué)生有20x人，由題意，得
∴20x=m+n，
∴x=
m+n
20
，
∴教練有
m+n
20
人．
故答案為：
m+n
20
人
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分10分）據(jù)寧德網(wǎng)報(bào)道：第三屆海峽兩岸茶業(yè)博覽會(huì)在寧德市的成功舉辦，提升了閩東茶葉的國(guó)內(nèi)外知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，今年第一季茶青（剛采摘下的茶葉）每千克的價(jià)格是去年同期價(jià)格的10倍.茶農(nóng)葉亮亮今年種植的茶樹(shù)受霜凍影響，第一季茶青產(chǎn)量為198.6千克，比去年同期減少了87.4千克，但銷(xiāo)售收入?yún)s比去年同期增加8500元.求茶農(nóng)葉亮亮今年第一季茶青的銷(xiāo)售收入為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“十一”黃金周期間，廬山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表：（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化
（萬(wàn)人）		+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為10萬(wàn)人，則10月1日的游客人數(shù)有______萬(wàn)人．
（2）若9月30日的游客人數(shù)記為n萬(wàn)人，請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示10月2日的游客______萬(wàn)人，10月5日的游客______萬(wàn)人；并計(jì)算這兩天的游客人數(shù)相差多少萬(wàn)人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)兩位數(shù)M的個(gè)位數(shù)字是a，十位數(shù)字是b．
（1）用a，b表示M；
（2）交換M的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字的位置，得到兩位數(shù)N，用a，b表示N；
（3）試說(shuō)明（M+N）（M-N）一定是99的倍數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．
（1）你認(rèn)為圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于______．
（2）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
方法①______．
方法②______．
（3）觀察圖，你能寫(xiě)出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎？
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若a+b=3，ab=2，則求（a-b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知小明家的客廳是長(zhǎng)方形，餐廳是正方形，它們的長(zhǎng)度尺寸如圖所示．請(qǐng)你用含a的代數(shù)式表示小明家餐廳與客廳的面積之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某數(shù)的3
1
2
倍與它的
1
4
的和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校七年級(jí)安排班級(jí)時(shí)按照規(guī)定，教師與學(xué)生的比例是2：25，已知七年級(jí)現(xiàn)有男生a人，女生b人，那么需要教師______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

8減去某數(shù)的差的5倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案