【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0),(0,3)OD5,點PBC(不與點BC重合)上運動,當△OPD為等腰三角形時,點P的坐標為______.

【答案】(1,3)(4,3)或(2.5,3).

【解析】

根據(jù)當OP=OD時,以及當OD=PD時,OP=PD時分別進行討論得出P點的坐標.

解:過PPMOAM

OP=OD時,如圖1所示:

OP=5,CO=3,

由勾股定理得:CP=4,

P43);

OD=PD時如圖2所示:

PD=DO=5PM=3,

由勾股定理得:MD=4,

CP=5-4=1CP'=9(不合題意).,

P1,4);

當OP=PD時,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可知,點P的坐標為(2.5,3)

綜上,滿足題意的點P的坐標為(1,3)、(4,3)、(2.5,3).

故答案為:(1,3)或(43)、(2.5,3).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DBC的中點,DEABE,DFACFBECF.

1)∠B70°,求∠CAD的大。

2)連接EF,求證:AD垂直平分EF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在ABC中,BF、CF是角平分線,DEBC,分別交AB、AC于點D、EDE經(jīng)過點F.結(jié)論:①△BDFCEF都是等腰三角形;②DE=BD+CE③△ADE的周長=AB+AC;BF=CF.其中正確的是______(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空地上有一段長為a米的舊墻MN,某人利用舊墻和木欄圍成一個矩形菜園ABCD,已知木欄總長為100米.

(1)已知a=20,矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了100米木欄,且圍成的矩形菜園面積為450平方米.如圖1,求所利用舊墻AD的長;

(2)已知0<α<50,且空地足夠大,如圖2.請你合理利用舊墻及所給木欄設(shè)計一個方案,使得所圍成的矩形菜園ABCD的面積最大,并求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 一定是一次函數(shù)

B. 有的實數(shù)在數(shù)軸上找不到對應(yīng)的點

C. 長為的三條線段能組成直角三角形

D. 無論為何值,點總是在第二象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中,O為原點,Cx軸上,OA6,OC10.

(1)如圖1,在OA上取一點E,將△EOC沿EC折疊,使O點落在AB邊上的D點,求E點的坐標;

(2)如圖2,在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE′F,將△E′OF沿E′F折疊,使O點落在AB邊上的D′點,過D′D′GC′OE′FT點,交OC′G點,T坐標為(3m),求m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:線段AB,BC

求作:矩形ABCD

老師說甲、乙同學(xué)的作圖都正確. 請你選擇其中一位同學(xué)的作業(yè)說明其作圖依據(jù).

我選擇____同學(xué),他的作圖依據(jù)是:___________________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一輛摩拜單車放在水平的地面上,車把頭下方A處與坐墊下方B處在平行于地面的水平線上,A、B之間的距離約為49cm,現(xiàn)測得AC、BCAB的夾角分別為45°68°,若點C到地面的距離CD28cm,坐墊中軸E處與點B的距離BE4cm,求點E到地面的距離(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,拋物線x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,直線y=x+4經(jīng)過A,C兩點,

1)求拋物線的表達式;

2)如果點PQ在拋物線上(P點在對稱軸左邊),且PQ∥AO,PQ=2AO,求P,Q的坐標;

3)動點M在直線y=x+4上,且△ABC△COM相似,求點M的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案