一個不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率;
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,△BCE、△ACD分別是以BE、AD為斜邊的直角三角形,且BE=AD,△CDE是等邊三角形.求證:△ABC是等邊三角形.
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如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標(biāo)系,使“將”位于點(1,2),“象”位于點(3,2),則“炮”位于點( )
A.(1,3) B.(2,1)
C.(2,2) D.(1,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=6,若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根,且OA>OB.
(1)求OA、OB的長.
(2)若點E為x軸上的點,且S△AOE=,求經(jīng)過D、E兩點的直線解析式,并判斷△AOE與△AOD是否相似.
(3)若點M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點F,使以A、C、F、M為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出F點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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在今年“全國助殘日”捐款活動中,某班級第一小組 7 名同學(xué)積極捐出自己的零花錢,奉獻(xiàn)自己的 愛心,他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50、20、50、30、25、50、55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位 數(shù)分別是( )
A.50 元,30 元 B.50 元,40 元 C.50 元,50 元 D.55 元,50 元
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蘭新鐵路的通車,圓了全國人民的一個夢,坐上火車去觀賞青海門源百里油菜花海,感受大美 青海獨特的高原風(fēng)光,暑假某校準(zhǔn)備組織學(xué)生、老師到門源進(jìn)行社會實踐,為了便于管理,師生必 須乘坐在同一列高鐵上,根據(jù)報名人數(shù),若都買一等座單程火車票需 2340 元,若都買二等座單程火
車票花錢最少,則需 1650 元: 西寧到門源的火車票價格如下表
運行區(qū)間 | 票價 | ||
上車站 | 下車站 | 一 等 座 | 二 等 座 |
西寧 | 門源 | 36 元 | 30 元 |
(1)參加社會實踐的學(xué)生、老師各有多少人?
由于各種原因,二等座火車票單程只能買 x 張(參加社會實踐的學(xué)生人數(shù)<x<參加社會實踐的總?cè)?數(shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐并且總費用最低的前提下,請你寫 出購買火車票的總費用(單程)y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式.
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