【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,AC=8,tanA=k,P為AC邊上一動點(diǎn),設(shè)PC=x,作PE∥AB交BC于E,PF∥BC交AB于F.
(1)證明:△PCE是等腰三角形;
(2)EM、FN、BH分別是△PEC、△AFP、△ABC的高,用含x和k的代數(shù)式表示EM、FN,并探究EM、FN、BH之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)當(dāng)k=4時,求四邊形PEBF的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.x為何值時,S有最大值?并求出S的最大值.
【答案】解:(1)證明:∵AB=BC,∴∠A=∠C。
∵PE∥AB,∴∠CPE=∠A。
∴∠CPE=∠C。∴△PCE是等腰三角形。
(2)∵△PCE是等腰三角形,EM⊥CP,∴CM=CP=,tanC=tanA=k。
∴EM=CMtanC=k=。
同理:FN=ANtanA=k=4k﹣。
由于BH=AHtanA=×8k=4k,EM+FN=+4k﹣=4k,
∴EM+FN=BH。
(3)當(dāng)k=4時,EM=2x,FN=16﹣2x,BH=16,
∴S△PCE=x2x=x2,S△APF=(8﹣x)(16﹣2x)=(8﹣x)2,S△ABC=×8×16=64。
∴。
∴當(dāng)k=4時,四邊形PEBF的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式為。
∵,
∴當(dāng)x=4時,S有最大值32。
【解析】(1)根據(jù)等邊對等角可得∠A=∠C,然后根據(jù)兩直線平行,同位角相等求出∠CPE=∠A,從而得到∠CPE=∠C,即可得證。
(2)根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)求出CM=CP,然后求出EM,同理求出FN、BH的長,再根據(jù)結(jié)果整理可得EM+FN=BH。
(3)分別求出EM、FN、BH,然后根據(jù)S△PCE,S△APF,S△ABC,再根據(jù),整理即可得到S與x的關(guān)系式,然后利用二次函數(shù)的最值問題解答。
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【題目】如圖,線段AB,C是線段AB上一點(diǎn),M是AB的中點(diǎn),N是AC的中點(diǎn).
(1)若AB=8cm,AC=3.2cm,求線段MN的長;
(2)若BC=a,試用含a的式子表示線段MN的長.
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【題目】為了解長城小區(qū)“全民健身”活動的開展情況,隨機(jī)對該小區(qū)的40名居民一周的體育鍛煉時間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
鍛煉時間(時) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
人數(shù)(人) | 6 | 13 | 14 | 5 | 2 |
這40名居民一周體育鍛煉時間的中位數(shù)是 .
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【題目】某班的中考英語聽力口語模擬考試成績?nèi)缦拢?/span>
考試成績/分 | 30 | 29 | 28 | 27 | 26 |
學(xué)生數(shù)/人 | 20 | 15 | 10 | 2 | 2 |
該班中考英語聽力口語模擬考試成績的眾數(shù)比中位數(shù)多______分.
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【題目】(1)等腰三角形一腰上的中線將這個等腰三角形的周長分成15 cm和6 cm兩部分.求等腰三角形的底邊長.
(2)已知等腰三角形中,有一個角比另一個角的2倍少20°,求頂角的度數(shù)
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【題目】新定義探究題 如果ac=b,那么我們規(guī)定(a,b)=c.例如:因?yàn)?3=8,所以(2,8)=3.
(1)根據(jù)上述規(guī)定,計(jì)算:(3,27),(4,16);
(2)記(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c,試說明:a+b=c.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了推動運(yùn)動普及,擬成立多個球類運(yùn)動社團(tuán),為此,學(xué)生會采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個項(xiàng)目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類運(yùn)動),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有多少人;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生2000人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計(jì)選擇足球運(yùn)動的同學(xué)有多少人?
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