【題目】如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長線和△ABC的外接圓相交于點D,連接BI、BD、DC.下列說法中錯誤的一項是( 。
A.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DC重合
B.線段DB繞點D順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段DI重合
C.∠CAD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)一定能與∠DAB重合
D.線段ID繞點I順時針旋轉(zhuǎn)一定能與線段IB重合

【答案】D
【解析】解:∵I是△ABC的內(nèi)心,
∴AI平分∠BAC,BI平分∠ABC,
∴∠BAD=∠CAD,故C正確,不符合題意;
∠ABI=∠CBI,∴ = ,
∴BD=CD,故A正確,不符合題意;
∵∠DAC=∠DBC,
∴∠BAD=∠DBC,
∵∠IBD=∠IBC+∠DBC,∠BID=∠ABI+∠BAD,
∴∠BDI=∠DIB,
∴BD=DI,故B正確,不符合題意;
故選D.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的外接圓與外心的相關(guān)知識,掌握過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心,以及對三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心的理解,了解三角形的內(nèi)切圓的圓心是三角形的三條內(nèi)角平分線的交點,它叫做三角形的內(nèi)心.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)-20,點C表示數(shù)30,我們把數(shù)軸上兩點之間的距離用表示兩點的大寫字母一起標記。

比如,點A與點B之間的距離記作AB,點B與點C之間的距離記作BC......

(1)點A與點C之間的距離記作AC,求AC的長;

若數(shù)軸上有一點D滿足CD=AD,求D點表示的數(shù);

(2)動點B從數(shù)1對應的點開始向右運動,速度為每秒1個單位長度,同時點A、C在數(shù)軸上運動,點A、C的速度分別為每秒2個單位長度,每秒3個單位長度,運動時間為秒.

①若點A向右運動,點C向左運動,AB=BC,求的值.

②若點A向左運動,點C向右運動,的值不隨時間的變化而改變,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:(直接寫出結(jié)果)

(1)(﹣6)+(﹣14)=

(2)﹣8﹣(﹣8)=

(3)12+(﹣15)=

(4)+(+16)﹣(+4)=

(5)0﹣(﹣7)=

(6)﹣4×(﹣5)=

(7)0×(﹣15)=

(8)﹣15÷(﹣)=

(9)(﹣3)3=

(10)﹣52=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的數(shù)陣是由50個偶數(shù)排成的.

(1)圖中框內(nèi)的4個數(shù)有什么關(guān)系?

(2)在數(shù)陣圖中任意作一類似于(1)中的框,設其中的一個數(shù)為,那么其他三個數(shù)怎樣表示?

(3)如果四個數(shù)的和是172,能否求出這4個數(shù)?

(4)如果四個數(shù)的和是322,能否求出這4個數(shù)?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是∠EAC的平分線,AD∥BC,∠B=30°,則∠C的度數(shù)為( 。

A.50°
B.40°
C.30°
D.20°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程解應用題:

有一些相同的房間需要粉刷,一天 3名一級技工去粉刷 8個房間,結(jié)果其中有 50墻面未來得及刷;同樣時間內(nèi) 5名二級技工粉刷了 10個房間之外,還多刷了另外的40 墻面.已知每名同級別的技工每天的工作效率相同,每名一級技工比二級技工每天多刷 10墻面,求每個一級技工和二級技工每天粉刷的墻面各是多少平方米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學計劃購進甲、乙兩種學具,已知一件甲種學具的進價與一件乙種學具的進價的和為40元,用90元購進甲種學具的件數(shù)與用150元購進乙種學具的件數(shù)相同.

求每件甲種、乙種學具的進價分別是多少元?

該學校計劃購進甲、乙兩種學縣共100件,此次進貨的總資金不超過2000元,求最少購進甲種玩具多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ADBEABC的角平分線,DE分別在BC,AC上,若AD=AB,BE=BC,則∠C=( 。

A. 69° B. C. D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程(x﹣3)(x﹣2)﹣p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設方程兩實數(shù)根分別為x1 , x2 , 且滿足 ,求實數(shù)p的值.

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