（Ⅰ）數(shù)學(xué)公式；
（Ⅱ）數(shù)學(xué)公式．

解：（Ⅰ）原式=，
=-20-3+9，
=-14；

（Ⅱ）原式=，
=，
=．
分析：（I）本題需先根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算順序和乘法分配律，分別進(jìn)行計(jì)算，再把所得結(jié)果合并即可．
（II）本題需先根據(jù)有理數(shù)的混合運(yùn)算的順序和法則，分別進(jìn)行計(jì)算，再把所得結(jié)果合并即可
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，在解題時(shí)要注意運(yùn)算順序和簡(jiǎn)便方法的綜合應(yīng)用是本題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：（1）數(shù)學(xué)公式；　 （2）數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

直線y=kx+b的圖象過(guò)一、三、四象限，則函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象在________象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖△ABC中，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，
（1）如果AD是△ABC的角平分線，那么四邊形AEDF是______形．請(qǐng)證明你的結(jié)論．
（2）在（1）的條件下，給△ABC再添加一個(gè)條件：______，則四邊形AEDF是正方形．（只填空，不要證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)三位數(shù)，若百位上的數(shù)為x，十位上的數(shù)為y，個(gè)位上的數(shù)是百位與十位上的數(shù)的差的2倍，則這個(gè)三位數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀察下列等式：9-1=8；16-4=12；25-9=16；36-16=20；…設(shè)n表示自然數(shù)，試用含n的等式表示出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知a，b，c滿足|a-數(shù)學(xué)公式|+數(shù)學(xué)公式+（c-3數(shù)學(xué)公式）2=0．
（1）求a，b，c的值；
（2）試問(wèn)以a，b，c為邊能否構(gòu)成三角形？如果能構(gòu)成，請(qǐng)求出三角形的周長(zhǎng)，如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（x3y）3=________，已知：a3•a•ax=a14，則x=________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C是⊙O上的一點(diǎn)，CD交AB的延長(zhǎng)線于D，∠DCB=∠CAB．
（1）求證：CD為⊙O的切線．
（2）若CD=4，BD=2，求⊙O的半徑長(zhǎng)．

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