如圖，小林已經(jīng)畫出了一個(gè)三角形的兩條角平分線，他說(shuō)：“我不用再將第三個(gè)角平分，就能畫出第三條角平分線．”他說(shuō)的有道理嗎？______．他會(huì)怎樣作？______，他這樣做的理由是______．
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他的說(shuō)法有道理，根據(jù)三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)可過(guò)C、O作線段并延長(zhǎng)交AB于一點(diǎn)F，CF就是∠C的角平分線．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小林已經(jīng)畫出了一個(gè)三角形的兩條角平分線，他說(shuō)：“我不用再將第三個(gè)角平分，就能畫出第三條角平分線．”他說(shuō)的有道理嗎？
有道理
有道理
．他會(huì)怎樣作？
過(guò)C、O作線段并延長(zhǎng)交AB于一點(diǎn)F，CF就是∠C的角平分線
過(guò)C、O作線段并延長(zhǎng)交AB于一點(diǎn)F，CF就是∠C的角平分線
，他這樣做的理由是
三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)
三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，小林已經(jīng)畫出了一個(gè)三角形的兩條角平分線，他說(shuō)：“我不用再將第三個(gè)角平分，就能畫出第三條角平分線．”他說(shuō)的有道理嗎？________．他會(huì)怎樣作？________，他這樣做的理由是________．

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