【題目】已知ABC是等腰三角形,AB=AC

1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DEBC時,有DB      EC.(填,“=”

2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)αα180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

3)拓展運用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點,ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求BPC的度數(shù).

【答案】(1=;(2)成立;(3∠BPC =135°

【解析】試題分析:(1)由DEBC,得到,結(jié)合AB=AC,得到DB=EC;

2)由旋轉(zhuǎn)得到的結(jié)論判斷出△DAB≌△EAC,得到DB=CE;

3)由旋轉(zhuǎn)構(gòu)造出△CPB≌△CEA,再用勾股定理計算出PE,然后用勾股定理逆定理判斷出△PEA是直角三角形,在簡單計算即可.

試題解析:(1∵DE∥BC,

∵AB=AC,

∴DB=EC,

故答案為=

2)成立.

證明:由易知AD=AE,

由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知∠DAB=∠EAC,

∵AD=AEAB=AC

∴△DAB≌△EAC,

∴DB=CE,

3)如圖,

△CPB繞點C旋轉(zhuǎn)90°△CEA,連接PE,

∴△CPB≌△CEA

∴CE=CP=2,AE=BP=1∠PCE=90°,

∴∠CEP=∠CPE=45°

RtPCE中,由勾股定理可得,PE=

PEA中,PE2=2=8AE2=12=1,PA2=32=9

∵PE2+AE2=AP2,

∴△PEA是直角三角形

∴∠PEA=90°,

∴∠CEA=135°,

∵△CPB≌△CEA

∴∠BPC=∠CEA=135°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將點A(-2,3)平移到點B(1,-2)處,正確的移法是( )

A. 向右平移3個單位長度,向上平移5個單位長度

B. 向左平移3個單位長度,向下平移5個單位長度

C. 向右平移3個單位長度,向下平移5個單位長度

D. 向左平移3個單位長度,向上平移5個單位長度

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】命題“如果x2=4,那么x=2”是__________命題(填“真”或“假”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:a2+(5a2﹣2a)﹣2(a2﹣3a),其中a=﹣5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是一種可折疊臺燈,它放置在水平桌面上,將其抽象成圖2,其中點B,E,D均為可轉(zhuǎn)動點.現(xiàn)測得AB=BE=ED=CD=15cm,經(jīng)多次調(diào)試發(fā)現(xiàn)當(dāng)點B,E所在直線垂直經(jīng)過CD的中點F時(如圖3所示)放置較平穩(wěn).

1)求平穩(wěn)放置時燈座DC與燈桿DE的夾角的大;

2)為保護視力,寫字時眼睛離桌面的距離應(yīng)保持在30cm,為防止臺燈刺眼,點A離桌面的距離應(yīng)不超過30cm,求臺燈平穩(wěn)放置時ABE的最大值.(結(jié)果精確到0.01°,參考數(shù)據(jù): ≈1.732,sin7.70°≈0.134,cos82.30°≈0.134,可使用科學(xué)計算器)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)在一次九年級數(shù)學(xué)做了檢測中,有一道滿分8分的解答題,按評分標(biāo)準(zhǔn),所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分.老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)填空:a=  ,b=  ,并把條形統(tǒng)計圖全;

2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學(xué)生人數(shù);

3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當(dāng)0L≤0.4時,此題為難題;當(dāng)0.4L≤0.7時,此題為中等難度試題;當(dāng)0.7L1時,此題為容易題.試問此題對于該地區(qū)的九年級學(xué)生來說屬于哪一類?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B兩地相距40km,甲、乙兩人沿同一公路從A地出發(fā)到B地,甲騎摩托車,乙騎自行車,圖中CD、OE分別表示甲、乙離開A地的路程y(km)與時間x(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,結(jié)合圖象解答下列問題.
(1)甲比乙晚出發(fā)小時,乙的速度是km/h;
(2)在甲出發(fā)后幾小時,兩人相遇?
(3)甲到達(dá)B地后,原地休息0.5小時,從B地以原來的速度和路線返回A地,求甲在返回過程中與乙相距10km時,對應(yīng)x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+與x軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C,點D與點C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱.

(1)求拋物線的解析式,并直接寫出點D的坐標(biāo);

(2)如圖1,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿A→B勻速運動,到達(dá)點B時停止運動.以AP為邊作等邊△APQ(點Q在x軸上方).設(shè)點P在運動過程中,△APQ與四邊形AOCD重疊部分的面積為S,點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如圖2,連接AC,在第二象限內(nèi)存在點M,使得以M、O、A為頂點的三角形與△AOC相似.請直接寫出所有符合條件的點M坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在函數(shù)y=x-1的圖象上的點是()

A.(0,-1)B.(0,0)C.(0,1)D.(-1,0)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案