【題目】如圖,在中,分別是的中點(diǎn),,連接于點(diǎn)

1)求證:

2)過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),若,求的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2AN的長(zhǎng)為2

【解析】

(1)利用平行四邊形的性質(zhì)及中點(diǎn)的性質(zhì)即可證得結(jié)論;

(2)先判定四邊形CDMN是平行四邊形,再判斷其為菱形,利用菱形的性質(zhì),判斷△MNC為等邊三角形,從而求得∠1=2=MND=30°,在中,利用特殊角,求出EN,進(jìn)而求出線段AN的長(zhǎng).

(1)在平行四邊形ABCD中,∠B=ADC,AB=CD,

M,N分別是AD,BC的中點(diǎn),

BN=BC=AD=DM,

∴△ABN ≌△CDM

(2)∵在平行四邊形ABCD中,MN分別是AD,BC的中點(diǎn),

,

∴四邊形CDMN為平行四邊形,

∵在中,MAD中點(diǎn),

MN=MD,

∴平行四邊形CDMN為菱形;

∴∠MND=DNC=1=2,

CEMN,∠MND+DNC+2=90°,

∴∠MND=DNC=2=30°,

中,∵PE=1,∠ENP=30°,

EN=,

中,∵EN=,∠2=30°,

NC=2 EN =2,

∵∠MNC=MND+DNC60°,

∴△MNC為等邊三角形,又由(1)可得,MC=AN

AN=MC=NC=2,

AN的長(zhǎng)為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課外閱讀情況,隨機(jī)抽取了50名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)他們平均每天的課外閱讀時(shí)間t(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表.

課外閱讀時(shí)間t

頻數(shù)

百分比

10≤t30

4

8%

30≤t50

8

16%

50≤t70

a

40%

70≤t90

16

b

90≤t110

2

4%

合計(jì)

50

100%

請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

1a=   ,b=   ;

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若全校有900名學(xué)生,估計(jì)該校有多少學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間不少于50min?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種二十四點(diǎn)的游戲,其游戲規(guī)則是這樣的:任取四個(gè)113之間的自然數(shù),將這四個(gè)數(shù)(每個(gè)數(shù)用且只能用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24.例如對(duì)1,2,3,4,可作如下運(yùn)算:(1+2+3)×424(上述運(yùn)算與4×(123)視為相同方法的運(yùn)算)現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3,4,-610,運(yùn)用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運(yùn)算式,可以使用括號(hào),使其結(jié)果等于24.運(yùn)算式如下:

1____________________________;

2____________________________;

3____________________________;

另有四個(gè)有理數(shù)3,-5,7,-13,可通過(guò)運(yùn)算式

4____________________________使其結(jié)果等于24.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

調(diào)查結(jié)果頻數(shù)分布直方圖 調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖

請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

(1)填空:這次調(diào)查的樣本容量是 , ,

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角度數(shù);

(4)該校共有人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額范圍的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AQ、BN、CN、DQ分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的平分線,AQBN相交于點(diǎn)PCNDQ相交于點(diǎn)M,判斷四邊形MNPQ的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一根固定長(zhǎng)度的木棍在正方形的內(nèi)部如圖1放置,此時(shí)木棍的端點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合,點(diǎn)邊上,,將木棍沿向下滑動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度至圖2的位置.同時(shí)另一個(gè)端點(diǎn)沿向右滑動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度至,且,.在滑動(dòng)的過(guò)程中,點(diǎn)到木棍中點(diǎn)的最短距離為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,這是古人關(guān)于讀書的成功經(jīng)驗(yàn).開(kāi)展課外閱讀可以引起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,也有利于學(xué)習(xí)和鞏固老師在課堂上所教的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得扎實(shí),學(xué)得活潑,是啟發(fā)智慧和鍛煉才能的一條重要途徑.為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高文學(xué)素養(yǎng).某校準(zhǔn)備開(kāi)展與經(jīng)典為友、與名著為伴的閱讀活動(dòng),活動(dòng)前對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了你最喜歡的圖書類型(只寫一項(xiàng))的隨機(jī)抽樣調(diào)查,相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

2)請(qǐng)將圖1和圖2補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中小說(shuō)所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù).

3)已知該校共有學(xué)生800人,利用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡小說(shuō)人數(shù)約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解不等式(組),并將它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

1 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 函數(shù)有最小值

B. 對(duì)稱軸是直線x=

C. 當(dāng)x,yx的增大而減小

D. 當(dāng)﹣1x2時(shí),y0

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