因式分解或解方程組(每小題5分,共10分)

(1) (2)

 

(1)a (ab) 2

(2)

【解析】

試題分析:(1)先提取公因式a,再根據(jù)完全平方公式進(jìn)行二次分解;

(2)用加減消元法解方程組即可

試題解析:(1)原式= a (a22ab+b2) = a (ab) 2 ;

(2)

①×2+②:7x=13,

x=③,

代入

y=3,

y=,

∴原方程組的解是

考點(diǎn):1.提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用2.加減消元法解方程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若關(guān)于x的一元一次不等式組有解,則m的取值范圍為( )

A.m>- B.m≤ C.m> D.m≤-

 

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如圖,這是反映爺爺每天晚飯后從家中出發(fā)去元寶山公園鍛煉的時(shí)間與距離之間關(guān)系的一幅圖

(1)右圖反映的自變量、因變量分別是什么?

(2)爺爺每天從公園返回用多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)爺爺散步時(shí)最遠(yuǎn)離家多少米?

(4)爺爺在公園鍛煉多長(zhǎng)時(shí)間?

(5)計(jì)算爺爺離家后的2 0分鐘內(nèi)的平均速度

 

 

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如圖,下列推理錯(cuò)誤的是( )

A∵∠1=2,cd B∵∠3=4,cd

C∵∠1=3, a∥b D∵∠1=∠4a∥b

 

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實(shí)驗(yàn)學(xué)校共有教師辦公室22間,大的教師辦公室每間可以安排10名教師在里面辦公,小的教師辦公室每間可以安排4名教師在里面辦公而實(shí)驗(yàn)學(xué)校一共有178名教師,這22間恰好能把實(shí)驗(yàn)學(xué)校的178名教師安排下,請(qǐng)你幫忙算一算,實(shí)驗(yàn)學(xué)校各有大小教師辦公室多少間? (本題10分)

 

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在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有______________條直線與已知直線垂直。

 

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若m個(gè)數(shù)的平均數(shù)為x,n個(gè)數(shù)的平均數(shù)為y,則這(m+n)個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 ( )

A. B. C. D.

 

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一幅美麗的圖案,在其頂點(diǎn)處由四個(gè)正多邊形鑲嵌而成,其中三個(gè)分別為正三角形、正四邊形、正六邊形,則另一個(gè)為( )

A、正三角形 B、正四邊形 C、正五邊形 D、正六邊形

 

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計(jì)算:的結(jié)果正確的是( )

A. B. C. D.

 

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