科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個兩位數(shù)M的個位上的數(shù)字是a,十位上的數(shù)字是b,交換這個兩位數(shù)的個位與十位上的數(shù)字的位置,所得的新數(shù)記為N,則3M﹣2N=(用含a和b的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l外不重合的兩點A,B,在直線l上求作一點C,使得AC+BC的長度最短,作法為:①作點B關(guān)于直線l的對稱點B′;②連接AB′與直線l相交于點C,則點C為所求作的點.在解決這個問題時沒有運用到的知識或方法是( )
A.轉(zhuǎn)化思想
B.三角形的兩邊之和大于第三邊
C.兩點之間,線段最短
D.三角形的一個外角大于與它不相鄰的任意一個內(nèi)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格的每個小正方形的邊長都是1個單位長度,正方形AGFB和正方形ACDE的頂點都在網(wǎng)格格點上.
(1)建立平面直角坐標(biāo)系,使點B、C的坐標(biāo)分別為(0,0)和(3,0),寫出點A、D、E、F、G的坐標(biāo),并指出它們所在象限.
(2)計算三角形AGF和三角形ABC的面積.
(3)作圖:過點A作BC的垂線,與GE交于點K,垂足為H.請測量圖中的線段KE、GK的長度(回答實際測量值)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一條長為20 cm的細(xì)繩圍成一個等腰三角形,能圍成有一邊的長是5 cm的等腰三角形嗎?如果能,求出其他兩邊的長;如果不能,說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家商店將某種服裝按成本價提高40%后標(biāo)價,又以8折優(yōu)惠賣出,結(jié)果每件作服裝仍可獲利15元,則這種服裝每件的成本是()
A. 120元 B. 125元 C. 135元 D. 140元
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