【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E為BC的中點(diǎn),連接DE、AE,AE⊥DE,延長(zhǎng)DE交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F.若AB=5,CD=3,則AD的長(zhǎng)為_____.
【答案】8
【解析】
首先由E為BC的中點(diǎn),得出BE=EC,又由AB∥CD,得出∠F=∠CDE,且∠BEF=∠CED,BE=EC,進(jìn)而判定△BEF≌△CED(AAS),得出EF=DE,BF=CD,進(jìn)而得出AF,最后由AE⊥DE,EF=DE,即可得出AD.
∵E為BC的中點(diǎn),
∴BE=EC,
∵AB∥CD,
∴∠F=∠CDE,且∠BEF=∠CED,BE=EC,
∴△BEF≌△CED(AAS)
∴EF=DE,BF=CD=3,
∴AF=AB+BF=8,
∵AE⊥DE,EF=DE,
∴AF=AD=8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD,交BC于E,若∠EAO=15°,則∠BOE的度數(shù)為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)在第一象限,為等邊三角形,,垂足為點(diǎn).,垂足為.
(1)求OF的長(zhǎng);
(2)作點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連交于E,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線(xiàn)圖象的一部分,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo),與軸的一個(gè)交點(diǎn),直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于,兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①;②;③方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
④拋物線(xiàn)與軸的另一個(gè)交點(diǎn)是;⑤當(dāng)時(shí),有,
其中正確的序號(hào)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)有、兩種商品,商品每件售價(jià)元,商品每件售價(jià)元,商品每件的成本是元.
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查“若按上述售價(jià)銷(xiāo)售,該商場(chǎng)每天可以銷(xiāo)售商品件,若銷(xiāo)售單價(jià)毎上漲元,商品每天的銷(xiāo)售量就減少件.
請(qǐng)寫(xiě)出商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)(元)與銷(xiāo)售單價(jià)元之間的函數(shù)關(guān)系?
當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),以AD為邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.設(shè)∠BAC=α,∠BCE=β.
(1)求證:△CAE≌△BAD;
(2)探究:當(dāng)點(diǎn)D在BC邊上移動(dòng)時(shí),α、β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,若∠BAC=90°,CE與BA的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F.求證:EF=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)(5)班的學(xué)生到野外進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),為了測(cè)量一池塘兩端A、B之間的距離,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩種方案:
方案1:如圖(1),先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B的點(diǎn)C,連接AC并延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,連接BC并延長(zhǎng)至點(diǎn)E,使DC=AC,EC=BC,最后量出DE的距離就是AB的長(zhǎng).
方案2:如圖(2),過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線(xiàn)BF,在BF上取C、D兩點(diǎn),使BC=CD,接著過(guò)D作BD的垂線(xiàn)DE,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,則測(cè)出DE的長(zhǎng)即為AB間的距離
問(wèn):(1)方案1是否可行?并說(shuō)明理由;
(2)方案2是否可行?并說(shuō)明理由;
(3)小明說(shuō):“在方案2中,并不一定需要BF⊥AB,DE⊥BF,將“BF⊥AB,DE⊥BF”換成條 也可以.”你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎?如果正確的話(huà),請(qǐng)你把小明所說(shuō)的條件補(bǔ)上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,-1).
(1)請(qǐng)以y軸為對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出與△ABC對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)△ABC的面積是 .
(3)點(diǎn)P(a+1,b-1)與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則a= ,b= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=﹣x2+x+2與直線(xiàn)y=x+2相交于點(diǎn)C和D,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)在第一象限內(nèi)的點(diǎn),它的橫坐標(biāo)為m,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸,交CD于點(diǎn)F.
(1)求點(diǎn)C和D的坐標(biāo);
(2)求拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如果以P、C、O、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求m的值.
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