已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(2,0)、C(0,12)兩點,且對稱軸為直線x=4.設頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求二次函數(shù)的解析式及頂點P的坐標;
(2)如圖1,在直線y=2x上是否存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,點M是線段OP上的一個動點(O、P兩點除外),以每秒
2
個單位長度的速度由點P向點O運動,過點M作直線MNx軸,交PB于點N.將△PMN沿直線MN對折,得到△P1MN.在動點M的運動過程中,設△P1MN與梯形OMNB的重疊部分的面積為S,運動時間為t秒.求S關于t的函數(shù)關系式.
(1)設二次函數(shù)的解析式為y=ax2+bx+c
由題意得
-
b
2a
=4
c=12
4a+2b+c=0
,
解得
a=1
b=-8
c=12
,
∴二次函數(shù)的解析式為y=x2-8x+12,
點P的坐標為(4,-4);

(2)存在點D,使四邊形OPBD為等腰梯形.理由如下:
當y=0時,x2-8x+12=0,
∴x1=2,x2=6,
∴點B的坐標為(6,0),
設直線BP的解析式為y=kx+m
6k+m=0
4k+m=-4
,
解得
k=2
m=-12

∴直線BP的解析式為y=2x-12
∴直線ODBP,
∵頂點坐標P(4,-4),
∴OP=4
2

設D(x,2x)則BD2=(2x)2+(6-x)2
當BD=OP時,(2x)2+(6-x)2=32,
解得:x1=
2
5
,x2=2,
當x2=2時,OD=BP=2
5
,四邊形OPBD為平行四邊形,舍去,
∴當x=
2
5
時四邊形OPBD為等腰梯形,
∴當D(
2
5
,
4
5
)時,四邊形OPBD為等腰梯形;

(3)①當0<t≤2時,
∵運動速度為每秒
2
個單位長度,運動時間為t秒,則MP=
2
t,
∴PH=t,MH=t,HN=
1
2
(4-t),
∴MN=MH+HN=2+
1
2
t,
∴S=(2+
1
2
t)•t•
1
2
=
1
4
t2+t;
②當2<t<4時,P1G=2t-4,P1H=t,
∵MNOB
∴△P1EF△P1MN,
SP1EF
SP1MN
=(
P1G
P1H
)2

SP1EF
3
4
t2
=(
2t-4
t
)2
,
SP1EF=3t2-12t+12,
∴S=
3
4
t2-(3t2-12t+12)=-
9
4
t2+12t-12,
∴當0<t≤2時,S=
3
4
t2,
當2<t<4時,S=-
9
4
t2+12t-12.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,⊙O1和⊙O2外切于點C,AB是⊙O1和⊙O2的外公切線,A、B為切點,且∠ACB=90°.以AB所在直線為軸,過點C且垂直于AB的直線為軸建立直角坐標系,已知AO=4,OB=1.
(1)分別求出A、B、C各點的坐標;
(2)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
(3)如果⊙O1的半徑是5,問這條拋物線的頂點是否落在兩圓連心線O1O2上?如果在,請證明;如果不在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在梯形ABCD中,ADBC,BA⊥AC,∠B=45°,AD=2,BC=6,以BC所在直線為x軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,點A在y軸上.
(1)求過A、D、C三點的拋物線的解析式.
(2)求△ADC的外接圓的圓心M的坐標,并求⊙M的半徑.
(3)E為拋物線對稱軸上一點,F(xiàn)為y軸上一點,求當ED+EC+FD+FC最小時,EF的長.
(4)設Q為射線CB上任意一點,點P為對稱軸左側(cè)拋物線上任意一點,問是否存在這樣的點P、Q,使得以P、Q、C為頂點的△與△ADC相似?若存在,直接寫出點P、Q的坐標;若不存在,則說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

世紀廣場中心標志性建筑處有高低不同的各種噴泉,其中一支高度為1米的噴水管,噴水最高點A離地面為3米.此時A點離噴水口水平距離為
1
2
米,在如圖所示直角坐標系中,這支噴泉的函數(shù)關系式是______.(不要求指出自變量x的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過原點(0,0)和A(1,-3),B(-1,5)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設拋物線與x軸的另一個交點為C,以OC為直徑作⊙M,如果過拋物線上一點P作⊙M的切線PD,切點為D,且與y軸的正半軸交點為E,連接MD,已知E點的坐標為(0,m),求四邊形EOMD的面積(用含m的代數(shù)式表示);
(3)延長DM交⊙M于點N,連接ON,OD,當點P在(2)的條件下運動到什么位置時,能使得四邊形EOMD和△DON的面積相等,請求出此時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,已知點A的坐標為(2,2),點B、C在y軸上,BC=8,AB=AC,直線AB與x軸相交于點D.
(1)求點C、D的坐標;
(2)求圖象經(jīng)過A、C、D三點的二次函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

小張同學善于改進學習方法,他發(fā)現(xiàn)對解題過程進行回顧反思,效果會更好.某一天他利用30分鐘時間進行自主學習.假設他用于解題的時間x(單位:分鐘)與學習收益量y的關系如圖甲所示,用于回顧反思的時間x(單位:分鐘)與學習收益量y的關系如圖乙所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點),且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間.
問:小張如何分配解題和回顧反思的時間,才能使這30分鐘的學習收益總量最大?
(學習收益總量=解題的學習收益量+回顧反思的學習收益量)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-
1
4
x2+
3
2
x
的圖象如圖所示.

(1)求它的對稱軸與x軸交點D的坐標;
(2)將該拋物線沿它的對稱軸向上平移k個單位,設平移后的拋物線與x軸,y軸的交點分別為A、B、C三點,若∠ACB=90°,求此時拋物線的解析式;
(3)設(2)中平移后的拋物線的頂點為M,以AB為直徑,D為圓心作⊙D,試判斷直線CM與⊙D的位置關系,并說明理由.
(4)在(2)的條件下,平行于x軸的直線x=t(0<t<k)分別交AC、BC于E、F兩點,試問在x軸上是否存在點P,使得△PEF是等腰直角三角形?若存在,請直接寫P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=
1
4
x2+1,直線y=kx+b經(jīng)過點B(0,2)
(1)求b的值;
(2)將直線y=kx+b繞著點B旋轉(zhuǎn)到與x軸平行的位置時(如圖1),直線與拋物線y=
1
4
x2+1相交,其中一個交點為P,求出P的坐標;
(3)將直線y=kx+b繼續(xù)繞著點B旋轉(zhuǎn),與拋物線相交,其中一個交點為P'(如圖②),過點P'作x軸的垂線P'M,點M為垂足.是否存在這樣的點P',使△P'BM為等邊三角形?若存在,請求出點P'的坐標;若不存在,請說明理由.

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