【題目】O在△ABC的內(nèi)部,點D,EF,G分別是AB,OB,OC,AC的中點.
1)如圖1,求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
2)如圖2,射線AOBC邊于點H,連接DHGH,若AB=ACDEEF,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中所有的等腰三角形(不包含以∠BAC為內(nèi)角的三角形).

【答案】1)見解析;(2)△OBC,△OEF,△HGC,△HGA,△BDH,△DHA

【解析】

1)只要證明DGEFDG=EF即可.
2)首先證明AH垂直平分BC,得到OBC,OEF是等腰三角形,再根據(jù)直角三角形斜邊中線性質(zhì)得到HGC,HGA,BDH,DHA是等腰三角形.

1)證明:如圖1中,

AD=DB,AG=GC,
DGBC,DG=BC
OE=EB,OF=FC,
EFBCEF=BC,
DGEF,EF=DG
∴四邊形DEFG是平行四邊形.
2)如圖2中,

BD=DA,BE=EO,
DEAO,
EFBC,DEEF
DEBC,
AHBC,
AB=AC,
BH=HC,
OB=OC,OE=OF,
∴△OBC,△OEF是等腰三角形,
DHRtABH斜邊中線,
DH=BD=AD,
∴△BDH,△DHA是等腰三角形,同理△HGC,△HGA都是等腰三角形.
綜上所述等腰三角形有△OBC,△OEF,△HGC,△HGA,△BDH,△DHA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知中,點邊上,交邊于點,且平分

(1)求證:;

(2)如圖2,在邊上取點,使,若,,求的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)x24x=y

原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

= y2+8y+16 (第二步)

=y+42 (第三步)

=x24x+42 (第四步)

回答下列問題:

1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)

若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對八年級部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有本,最多的有本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:

本數(shù)(本)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

合計

)統(tǒng)計圖表中的__________,__________,__________.

)請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).

)若該校八年級共有名學(xué)生,請你估計該校八年級學(xué)生課外閱讀本及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(b,0).ab滿足+(a-2b+7)2=0.現(xiàn)同時將點A,B分別向左平移2個單位,再向上平移2個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD.

(1)請直接寫出A,B兩點的坐標(biāo).

(2)如圖,點P是線段AC上的一個動點,點Q是線段CD的中點,連接PQ,PO,當(dāng)點P在線段AC上移動 (不與AC重合),請找出∠PQD,∠OPQ,∠POB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(3)在坐標(biāo)軸上是否存在點M,使三角形MAD的面積與三角形ACD的面積相等?若存在,直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,

(1)如圖①,以點為直角頂點,為腰在右側(cè)作等腰,過點的延長線于點.求證:

(2)如圖②,以為底邊在左側(cè)作等腰,連接,求的度數(shù).

(3)如圖③,中,,垂足為點,以為邊在左側(cè)作等邊,連接,,的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】早晨,小剛沿著通往學(xué)校唯一的一條路(直路)上學(xué),途中發(fā)現(xiàn)忘帶飯盒,停下往家里打電話,媽媽接到電話后帶上飯盒馬上趕往學(xué)校,同時小剛返回,兩人相遇后,小剛立即趕往學(xué)校,媽媽回家,15分鐘媽媽到家,再經(jīng)過3分鐘小剛到達(dá)學(xué)校,小剛始終以100/分的速度步行,小剛和媽媽的距離y(單位:米)與小剛打完電話后的步行時間t(單位:分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,下列四種說法:

打電話時,小剛和媽媽的距離為1250米;

打完電話后,經(jīng)過23分鐘小剛到達(dá)學(xué)校;

小剛和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150/分;

小剛家與學(xué)校的距離為2550米.其中正確的個數(shù)是( 。

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知AB∥CD,AD∥BC,ACBD交于點O,AE⊥BDE,CF⊥BDE,圖中全等三角形有( 。

A. 3 B. 5 C. 6 D. 7

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【題目】如圖,在中,,點P從點A開始,沿AB向點B的速度移動,點QB點開始沿BC的速度移動,如果P、Q分別從AB同時出發(fā):

幾秒后四邊形APQC的面積是31平方厘米;

若用S表示四邊形APQC的面積,在經(jīng)過多長時間S取得最小值?并求出最小值.

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