【題目】如圖所示，在下面4×4的網(wǎng)格中已涂黑了三個(gè)方格，請(qǐng)按下面要求在網(wǎng)格中再涂黑一個(gè)方格.

(1)使陰影圖案只是中心對(duì)稱圖形；

(2)使陰影圖案只是軸對(duì)稱圖形；

(3)使陰影圖案既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形.

【答案】圖形見解析

【解析】試題分析：1、本題是與軸對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形有關(guān)的圖案設(shè)計(jì)型問題，解決本題的關(guān)鍵是運(yùn)用軸對(duì)稱圖形的定義、中心對(duì)稱圖形的定義等知識(shí)進(jìn)行解答；

2、在圖(1)中，根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義設(shè)計(jì)出中心對(duì)稱圖形的圖案；

3、在圖(2)中，根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義設(shè)計(jì)出軸對(duì)稱圖形的圖案；

4、在圖(3)中，根據(jù)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形的定義設(shè)計(jì)出既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的圖案．

試題解析：

如圖(1)是中心對(duì)稱圖形的圖案；

如圖(2)是軸對(duì)稱圖形的圖案；

如圖(3)既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的圖案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在數(shù)-3.14，0，1.5，-2，0.8中，正數(shù)有（ ）個(gè)

A.0B.1C.2D.3

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【題目】如圖，在△ABC中，AB ＝AC，AD⊥BC于點(diǎn)D，AM是△ABC的外角∠CAE的平分線．

(1)求證：AM∥BC；

(2)若DN平分∠ADC交AM于點(diǎn)N，判斷△ADN的形狀并說明理由．

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【題目】如圖，已知拋物線過點(diǎn)A（﹣3，0），B（﹣2，3），C（0，3），其頂點(diǎn)為D．

（1）求拋物線的解析式；

（2）設(shè)點(diǎn)M（1，m），當(dāng)MB+MD的值最小時(shí)，求m的值；

（3）若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求△APC的面積的最大值；

（4）若拋物線的對(duì)稱軸與直線AC相交于點(diǎn)N，E為直線AC上任意一點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF∥ND交拋物線于點(diǎn)F，以N，D，E，F為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形？若能，求點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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【題目】下列計(jì)算結(jié)果為a6的是（ ）

A.a8﹣a2B.a12÷a2C.a3a2D.（a2）3

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【題目】計(jì)算：（a2b+2ab﹣b3）÷b﹣（a+b）（a﹣b）．

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【題目】如圖，已知, 是直線上的點(diǎn)， ，過點(diǎn)作,并截取 ,連接 ，判斷△的形狀并證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校初一年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐課，報(bào)名第一門課的有x人，第二門課的人數(shù)比第一門課的少10人，現(xiàn)在需要從報(bào)名第二門課的人中調(diào)出10人學(xué)習(xí)第一門課，那么：

（1）報(bào)兩門課的共有多少人？

（2）調(diào)動(dòng)后，報(bào)名第一門課的人數(shù)為　 　人，第二門課人數(shù)為　 　人．

（3）調(diào)動(dòng)后，報(bào)名第一門課比報(bào)名第二門課多多少人？計(jì)算出代數(shù)式后，請(qǐng)選擇一個(gè)你覺得合適的x的值代入，并求出具體的人數(shù)．

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【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－2，3)、點(diǎn)B的坐標(biāo)為(－3，1)、點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1，-2)

(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′（其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，不寫畫法）.

(2) 直接寫出A′、B′、C三點(diǎn)的坐標(biāo).

(3)在x軸上求作一點(diǎn)P，使PA+PB的值最小.（簡(jiǎn)要寫出作圖步驟）

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