16.一根2米長(zhǎng)的繩子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的繩子的長(zhǎng)度是$\frac{1}{32}$米.

分析 根據(jù)題意列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:根據(jù)題意得:第一次減去一半,剩下為2-$\frac{1}{2}$×2=2×(1-$\frac{1}{2}$)=2-1=1=($\frac{1}{2}$)0(米);
第二次減去剩下的一半,剩下為1-1×$\frac{1}{2}$=1×(1-$\frac{1}{2}$)=($\frac{1}{2}$)1(米);
第三次減去剩下的一半,剩下為$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$×(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{4}$=($\frac{1}{2}$)2(米),
依此類推,第六次后剩下的繩子的長(zhǎng)度是($\frac{1}{2}$)5=$\frac{1}{32}$(米),
故答案為:$\frac{1}{32}$

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.學(xué)校組織學(xué)生外出踏青,學(xué)生隊(duì)伍從學(xué)校先步行出發(fā),一段時(shí)間后王老師從學(xué)校騎車(chē)追趕學(xué)生,追上學(xué)生時(shí)接到電話要求王老師返回,因此王老師又立即按原速返回,當(dāng)王老師回到學(xué)校時(shí),學(xué)生還在繼續(xù)前行,直到目的地.設(shè)王老師和學(xué)生隊(duì)伍間的距離為y米,從王老師出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x分鐘,圖中折線表示y與x的函數(shù)關(guān)系,則王老師的速度是300米/分.

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7.單項(xiàng)式-$\frac{1}{3}{x}^{3}{y}^{2}$的次數(shù)是( 。
A.3B.4C.5D.6

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4.計(jì)算:
(1)(-$\frac{3}{4}$)×(-1$\frac{1}{2}$)÷(-2$\frac{1}{4}$)
(2)-42-9÷(-$\frac{3}{4}$)+(-2)×(-1)2015

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11.在平面直角坐標(biāo)系中,將拋物線y=3x2先向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,得到的拋物線的解析式是y=3(x-1)2+3.

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1.若$\frac{a}=\frac{2}{5}$,且2a+b=18,則a的值為4.

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8.如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,3),把線段AB平移,使得點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)A′(4,2),點(diǎn)B到達(dá)點(diǎn)B′,則點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(7,4).

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12.如圖,△ABC為等腰直角三角形,AC=BC,點(diǎn)D為AC上一點(diǎn),點(diǎn)E為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CD,連接AE交BD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AB中點(diǎn),連接CF,F(xiàn)G,GC,下列四個(gè)結(jié)論:①AE=BD;②△ABF≌△EBF;③∠CFE=45°;④S△AGF=S△BGC.其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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13.解方程:
(1)$\frac{0.4x+0.9}{0.5}-\frac{0.03+0.02x}{0.03}=\frac{x-5}{2}$;
(2)3-$\frac{x-1}{2}$=3x-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案