若反比例函數(shù)y=﹣的圖象經(jīng)過點A（2，m），則m的值是（ ）

A．﹣2 B．2 C．﹣ D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上學(xué)期9月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（本題8分）試一試： 請四個同學(xué)來做一個傳數(shù)的游戲．

游戲方法：請第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去1報出答案．

（1）若一個同學(xué)報給第二個同學(xué)的數(shù)是5，而第四個同學(xué)報出的答案是35．其結(jié)果對嗎？

（2）若第一個同學(xué)報給第二個同學(xué)的數(shù)是x，則第二個同學(xué)報給第三個同學(xué)的數(shù)是_________，第三個同學(xué)報給第四個同學(xué)的數(shù)是__________，第四個同學(xué)報出的答案是______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省禹城市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，拋物線的頂點P的坐標(biāo)是（1，-3），則此拋物線對應(yīng)的二次函數(shù)有（ ）

A．最大值1 B．最小值-3 C．最大值-3 D．最小值1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省九年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=（x﹣h）2+k的形式，則y= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省九年級上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

拋物線y=﹣x2+bx+c的部分圖象如圖所示，要使y＞0，則x的取值范圍是（ ）

A．﹣4＜x＜1 B．﹣3＜x＜1 C．x＜﹣4或x＞1 D．x＜﹣3或x＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省中考模擬三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

忻州有“秀容古城”之稱，某校就同學(xué)們對“忻州歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖：

根據(jù)統(tǒng)計圖的信息，解答下列問題：

（1）本次共凋查 名學(xué)生，條形統(tǒng)計圖中m= ；

（2）若該校共有學(xué)生1000名，則該校約有 名學(xué)生不了解“忻州歷史文化”；

（3）調(diào)查結(jié)果中，該校八年級（2）班學(xué)生中了解程度為“很了解”的同學(xué)是兩名男生、一名女生，現(xiàn)準(zhǔn)備從其中隨機抽取兩人去市里參加“忻州歷史文化”知識競賽，用樹狀圖或列表法，求恰好抽中一男生一女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省中考模擬三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把代數(shù)式x2﹣4x﹣5化為（x﹣m）2+k的形式，其中m，k為常數(shù)，則4m+k= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省晉中市平遙縣九年級下學(xué)期4月中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，先把△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°至△DBE后，再把△ABC沿射線平移至△FEG，DE、FG相交于點H．

（1）判斷線段DE、FG的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）連結(jié)CG，求證：四邊形CBEG是正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市3月中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個正方體的平面展開圖如圖所示，將它折成正方體后“設(shè)”字對面是（ ）

A．和 B．諧 C．泰 D．州

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