甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的實(shí)際情況如圖所示.(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的表格.(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析.①?gòu)钠骄鶖?shù)據(jù)和方差相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)穩(wěn)定些);②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);③從平均數(shù)和命中9環(huán)及9環(huán)以上次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).

答案:
解析:

  解答:(1)填表如下:

  (2)①(9+5+7+8+7+6+8+6+7+7)=7

  (2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)=7

  =1.2  =5.4

  ∵平均數(shù)相同,

  ∴甲的成績(jī)比乙穩(wěn)定.

 、诩椎某煽(jī)排序:5  6  6  7  7  7  7  8  8  9  中位數(shù)為7

  乙的成績(jī)排序:2  4  6  7  7  8  8  9  9  10  中位數(shù)為(7+8)=7.5

  ∵甲、乙平均數(shù)相同,甲的中位數(shù)<乙的中位數(shù)

  ∴乙的成績(jī)比甲好些.

 、邸咂骄鶖(shù)相同,命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)甲比乙少

  ∴乙的成績(jī)比甲好些.

 、芗椎某煽(jī)?cè)谄骄鶖?shù)上下波動(dòng),而乙處于上升勢(shì)頭,從第四次以后就沒(méi)有比甲少的情況發(fā)生,所以乙較有潛力.

  分析:解題的關(guān)鍵是看懂走勢(shì)圖,從中獲取信息,為后面的解題服務(wù).圖像中的橫軸表示射靶的次數(shù),縱軸表示命中的環(huán)數(shù);虛線連接的表示甲的成績(jī),實(shí)線連接的表示乙的成績(jī)(由給定的方差決定的);從圖中可讀出:甲每次命中的環(huán)數(shù)依次為9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;乙每次命中的環(huán)數(shù)依次為2,4,6,8,7,7,8,9,910;把各組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列后,可確定其各自的中位數(shù),算出平均數(shù)和方差,數(shù)出命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù);至于從不同的角度分析測(cè)試結(jié)果,則可根據(jù)不同的意義結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出.


提示:

注意:本題應(yīng)從不同角度分析,但有些題不明說(shuō).比如本題可這樣要求:請(qǐng)用統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析,看應(yīng)派誰(shuí)去打比賽?我們就必須從多方面、多角度分析.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示.
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)更好些);
③從平均數(shù)和命中9環(huán)及以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)更好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示.
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(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
平均數(shù) 方差 中位數(shù) 命中9環(huán)以上次數(shù)
   7  1.2    1
 5.4
(2)請(qǐng)你就下列兩個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析.
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看,分析誰(shuí)的成績(jī)好些;
②從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰(shuí)的成績(jī)好些.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如左圖所示(實(shí)線是甲,虛線是乙)
平均數(shù) 中位數(shù) 中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù)
7 7 1
7 7.5 3
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右表;
(2)請(qǐng)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)結(jié)合看(誰(shuí)的成績(jī)好些);
②從平均數(shù)和9環(huán)以上的次數(shù)看(誰(shuí)的成績(jī)好些);
③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如表格:
回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你利用右圖畫(huà)出甲、乙兩人射靶成績(jī)的折線圖.
(2)請(qǐng)你分別求出兩人的平均成績(jī);
(3)請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算說(shuō)明誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定?
(4)從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看,誰(shuí)更具有潛力?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶成績(jī)情況如圖所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填寫(xiě)表格中的空格.
  平均數(shù) 方差 命中9環(huán)(含9環(huán))以上次數(shù)
  5.4  
7    
(2)請(qǐng)從上面獲得的信息中,對(duì)測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析,誰(shuí)將更有潛力?

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