【題目】閱讀下面的文字,解答問(wèn)題:
材料一:大家知道是無(wú)理數(shù),而無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái),于是小明用來(lái)表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.由此我們得到一個(gè)真命題:
如果,其中是整數(shù),且那么.
材料二:已知是有理數(shù),并且滿(mǎn)足等式求的值.
解:
,解得
請(qǐng)解答:
(1)如果,其中是整數(shù),且那么_______,______.
(2)如果的小數(shù)部分為,的整數(shù)部分為,求的值;
(3)已知是有理數(shù),并且滿(mǎn)足等式,求的值.
【答案】(1)2, -2;(2)-5;(3)9,-1.
【解析】
(1)根據(jù)夾逼法可得2<<3,依此可求a和b;
(2)根據(jù)夾逼法可得3<<4,依此可求m和n,代入可得結(jié)論;
(3)因?yàn)?/span>x、y為有理數(shù),所以x2-2y也是有理數(shù),根據(jù)材料可得方程組,解出可解答.
解:(1)∵2<<3,且=a+b,其中a是整數(shù),且0<b<1,
∴a=2,b=-2
故答案為:2, -2;
(2)∵3<<4,
∴6+的小數(shù)部分為6+-9,即m=-3,
6-的整數(shù)部分為2,即n=2,
∴m-n-=-3-2-=-5;
(3)∵x2-2y-y=17-4,
∵x,y是有理數(shù),
∴ ,解得:,
當(dāng)x=5時(shí),x+y=4+5=9,
當(dāng)x=-5時(shí),x+y=4-5=-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“單詞的記憶效率“是指復(fù)習(xí)一定量的單詞,一周后能正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)的比值.如圖描述了某次單詞復(fù)習(xí)中小華,小紅小剛和小強(qiáng)四位同學(xué)的單詞記憶效率y與復(fù)習(xí)的單詞個(gè)數(shù)x的情況,則這四位同學(xué)在這次單詞復(fù)習(xí)中正確默寫(xiě)出的單詞個(gè)數(shù)最多的是( 。
A. 小華B. 小紅C. 小剛D. 小強(qiáng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的證明過(guò)程:
如圖所示,直線(xiàn)AD與AB,CD分別相交于點(diǎn)A,D,與EC,BF分別相交于點(diǎn)H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求證:∠A=∠D.
證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB( )
∴∠1= ( )
∴EC∥BF( )
∴∠B=∠AEC( )
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC= ( )
∴ ( )
∴∠A=∠D( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以相同的速度沿CA方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)停止運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線(xiàn),分別交⊙O于點(diǎn)M和點(diǎn)N,已知⊙O的半徑為 cm,AC=8cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求證:NQ=MQ;
(2)填空: ①當(dāng)t=時(shí),四邊形AMQN為菱形;
②當(dāng)t=時(shí),NQ與⊙O相切.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本上有這樣一道例題:
例 已知等腰三角形底邊長(zhǎng)為a, 底邊上的高的長(zhǎng)為h,求作這個(gè)等腰三角.
作法:(1)作線(xiàn)段AB=a,
(2)作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)MN,與AB相交于點(diǎn)D,
(3)在MN上取一點(diǎn)C,使DC=h,
(4)連接AC,BC,則△ABC就是所求作的等腰三角形.
請(qǐng)你思考只要CD垂直平分AB,那么△ABC就是等腰三角形的依據(jù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,sin∠BAC= ,點(diǎn)D是AC上一點(diǎn),且BC=BD=2,將Rt△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到Rt△FEC的位置,并使點(diǎn)E在射線(xiàn)BD上,連接AF交射線(xiàn)BD于點(diǎn)G,則AG的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋,是被譽(yù)為“現(xiàn)代世界七大奇跡”的超級(jí)工程,它是我國(guó)從橋梁大國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的里程碑之作.開(kāi)通后從香港到珠海的車(chē)程由原來(lái)的180千米縮短到50千米,港珠澳大橋的設(shè)計(jì)時(shí)速比按原來(lái)路程行駛的平均時(shí)速多40千米,若開(kāi)通后按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛,行駛完全程時(shí)間僅為原來(lái)路程行駛完全程時(shí)間的,求港珠澳大橋的設(shè)計(jì)時(shí)速是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30o,點(diǎn)A1、A2、A3 在射線(xiàn)ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…..在射線(xiàn)OM上,△A1B1A2. △A2B2A3、△A3B3A4……均為等邊三角形,若OA1=l,則△A6B6A7 的邊長(zhǎng)為【 】
A.6 B.12 C.32 D.64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,點(diǎn)E在直線(xiàn)AB,CD之間.
(1)求證:∠AEC=∠BAE+∠ECD;
(2)若AH平分∠BAE,將線(xiàn)段CE沿射線(xiàn)CD平移至FG.
①如圖2,若∠AEC=90°,FH平分∠DFG,求∠AHF的度數(shù);
②如圖3,若FH平分∠CFG,試判斷∠AHF與∠AEC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.
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