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數學老師為了判斷小昕的數學成績是否穩(wěn)定,對小昕在中考前的5次模擬考試中的成績進行了統(tǒng)計,老師應最關注小昕這5次數學成績的( )
A.方差
B.中位數
C.平均數
D.中位數
【答案】分析:方差的意義:體現數據的穩(wěn)定性,集中程度,波動性大小.方差越小,數據越穩(wěn)定.
解答:解:由于方差反映數據的波動大小,
故老師最關注數學成績的穩(wěn)定性,
就是關注數學成績的方差.
故選A.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.
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科目:初中數學 來源: 題型:

5、數學老師為了判斷小昕的數學成績是否穩(wěn)定,對小昕在中考前的5次模擬考試中的成績進行了統(tǒng)計,老師應最關注小昕這5次數學成績的( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

數學老師為了判斷小昕的數學成績是否穩(wěn)定,對小昕在中考前的5次模擬考試中的成績進行了統(tǒng)計,老師應最關注小昕這5次數學成績的


  1. A.
    方差
  2. B.
    中位數
  3. C.
    平均數
  4. D.
    中位數

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