如圖中所示的是兩個(gè)全等的四邊形.試指出它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角,并說出圖中標(biāo)有的a、b、c、d、α、β、γ、μ各字母所表示的值.

答案:
解析:

  解答:對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)是點(diǎn)A與G、點(diǎn)B與H、點(diǎn)C與E、點(diǎn)D與F.

  對(duì)應(yīng)邊是AB與GH、BC與HE、CD與EF、DA與FG.

  對(duì)應(yīng)角是∠A與∠G、∠B與∠H、∠C與∠E、∠D與∠F.

  由于∠α=,∠β=,而四邊形的內(nèi)角和為,所以∠γ=∠μ=

  連結(jié)AC,因?yàn)锳B=3,BC=3,所以

  AC==6

  所以AB=AC,∠ACB=.所以∠ACD=

  又∠BAC=,∠CAD=

  所以CA=CD=6,AD=

  所以a=c=6,b=d=6,α=,β=,γ=μ=

  評(píng)析:根據(jù)圖中四邊形各角的特點(diǎn),把一個(gè)四邊形分割成兩個(gè)直角三角形,便于運(yùn)用勾股定理求邊.另外,∠μ既可根據(jù)四邊形的內(nèi)角和來求,又可在Rt△ACD中求.


提示:

思路與技巧:本題關(guān)鍵是運(yùn)用全等多邊形的有關(guān)定義及性質(zhì):相互重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn);相互重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊;相互重合的角叫做對(duì)應(yīng)角;全等多邊形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角分別相等.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC與△DEF是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠D=90°,AB=AC=
2
.現(xiàn)將△DEF與△ABC按如圖所示的方式疊放在一起.現(xiàn)將△ABC保持不動(dòng),△DEF運(yùn)動(dòng),且滿足:點(diǎn)E在邊BC上運(yùn)動(dòng)(不與B、C重合),且邊DE始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).請(qǐng)問:在△DEF運(yùn)動(dòng)過程中,△AEM能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請(qǐng)求出BE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知是兩個(gè)全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個(gè)三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)邊上,于點(diǎn),則∠ECG= ▲    。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年桐鄉(xiāng)市五校八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

如圖,已知是兩個(gè)全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個(gè)三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)邊上,于點(diǎn),則∠ECG= ▲    。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年桐鄉(xiāng)市五校八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

如圖,已知是兩個(gè)全等的直角三角形,較小銳角為30°,將這兩個(gè)三角形擺成如圖(1)所示的形狀,使點(diǎn)在同一條直線上,且點(diǎn)與點(diǎn)重合,將圖(1)中的繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置,點(diǎn)邊上,于點(diǎn),則∠ECG=  ▲     。

 

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